江蘇無(wú)錫口碑好的自閉癥康復(fù)中心五大排名榜推薦一覽；自閉癥康復(fù)中心能夠?yàn)樽蚤]癥兒童提供語(yǔ)言矯正、感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知教育等方面針對(duì)性訓(xùn)練，幫助孩子提高生活自理和獨(dú)立生活能力，緩解家庭經(jīng)濟(jì)以及心里方面的壓力。小編整理了江蘇無(wú)錫口碑好的自閉癥康復(fù)中心五大排名榜推薦一覽，詳細(xì)名單如下：

　　1、星星益站自閉癥康復(fù)中心

　　2、東方啟音自閉癥

　　3、大米小米自閉癥干預(yù)

　　4、麥田青苗康復(fù)中心

　　5、顧連芒果自閉癥（排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

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　　江蘇無(wú)錫口碑好的自閉癥康復(fù)中心五大排名榜推薦一覽；星星益站兒童早期發(fā)展干預(yù)中心于2012年5月，由創(chuàng)始人張金鳳女士的號(hào)召下，與多名特殊兒童家長(zhǎng)自發(fā)出資組建的民辦非營(yíng)利組織。針對(duì)于0-14周歲兒童，以感覺(jué)統(tǒng)合為基礎(chǔ)+心智發(fā)展為主軸,語(yǔ)言發(fā)展為目標(biāo)+自理技能為規(guī)畫(huà)，對(duì)孩子的語(yǔ)言、智力、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺失、社交能力、學(xué)習(xí)能力障礙、腦發(fā)育不良等進(jìn)行能力提升的深度教育。采用PEP-3、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查法（S-S法）、VB-MAPP等評(píng)估材料作為機(jī)構(gòu)學(xué)員的入學(xué)評(píng)估及階段性評(píng)估。

　　1、語(yǔ)言訓(xùn)練--星星益站對(duì)兒童的言語(yǔ)能力進(jìn)行客觀全面的評(píng)估，為兒童制定個(gè)別化教育計(jì)劃。通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、口肌訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、模仿能力訓(xùn)練等一系列的訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)語(yǔ)言的生成和發(fā)音的準(zhǔn)確性，積極地使用功能性語(yǔ)言。

　　2、認(rèn)知訓(xùn)練--星星益站包括對(duì)兒童感知覺(jué)、記憶、思維、想象等多方面的訓(xùn)練。

　　3、情緒與行為訓(xùn)練：分析兒童情緒與行為問(wèn)題的原因，找到相應(yīng)的矯正方法，減少或消除兒童的情緒與行為問(wèn)題，培養(yǎng)兒童自我控制能力和規(guī)則意識(shí)。

　　4、社會(huì)交往---星星益站老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)或社會(huì)故事，根據(jù)兒童的興趣，創(chuàng)造社交互動(dòng)機(jī)會(huì)，為兒童創(chuàng)造提出要求的機(jī)會(huì)，并抓住機(jī)會(huì)教兒童如何溝通，并鼓勵(lì)兒童主動(dòng)使用功能性語(yǔ)言。