服務(wù)對(duì)象自閉癥、發(fā)育遲緩、腦癱等存在感統(tǒng)失調(diào)、精細(xì)及粗大能力落后、注意力不集中、社會(huì)交往問(wèn)題的兒童。

　　課程概況課程原理：游戲教學(xué)，課程形式：1v1教學(xué)，課程學(xué)時(shí)：55分鐘教學(xué)+5分鐘與家長(zhǎng)交流并布置作業(yè)。　　

　　運(yùn)用專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)量表，對(duì)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合能力進(jìn)行全面的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定感統(tǒng)IEP，并制定相應(yīng)長(zhǎng)短期目標(biāo)，采用游戲互動(dòng)的方式，使兒童在主動(dòng)參與中完成教學(xué)任務(wù)。

　　通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，幫助兒童對(duì)各種感覺(jué)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，促進(jìn)兒童平衡協(xié)調(diào)能力、組織控制能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力、手眼協(xié)調(diào)能力的提升。

　　接案后，我們運(yùn)用評(píng)估表對(duì)兒童的認(rèn)知能力進(jìn)行全面的評(píng)估，首先對(duì)兒童進(jìn)行評(píng)估，了解兒童的現(xiàn)有能力，制定相應(yīng)的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，提高兒童感知覺(jué)、記憶、思維、想象、語(yǔ)言、注意力等方面的能力。

　　提供前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)等刺激的全身運(yùn)動(dòng)。提高兒童調(diào)節(jié)感覺(jué)信息的能力，克服感覺(jué)信息接受和處理方面的問(wèn)題，改善身體平衡能力、身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性；培養(yǎng)兒童社會(huì)情緒；消除感統(tǒng)障礙或由感統(tǒng)失調(diào)所導(dǎo)致的注意力不集中等問(wèn)題。