感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的核心在于通過一系列針對(duì)性的活動(dòng)，刺激并鍛煉兒童的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)，使它們能夠更好地協(xié)調(diào)運(yùn)作。這樣的訓(xùn)練有助于改善兒童在視覺、聽覺、觸覺、前庭覺等方面的功能，促進(jìn)他們的大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練通過改善兒童的感統(tǒng)功能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更容易集中注意力。這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果具有顯著的作用。同時(shí)，訓(xùn)練中的各種活動(dòng)也有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練往往采用游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的方式，為兒童提供了一個(gè)積極、快樂的訓(xùn)練環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，兒童可以通過完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，逐步增強(qiáng)自信心和自尊心。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也有助于培養(yǎng)兒童的合作精神和社交能力，使他們更好地融入集體和社會(huì)。

　　感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練可以幫助兒童改善因感統(tǒng)失調(diào)而引起的行為問題，如注意力不集中、沖動(dòng)控制障礙等。通過訓(xùn)練，兒童可以學(xué)會(huì)更好地控制自己的情緒和行為，減少不良行為的發(fā)生。