學(xué)校:杭州童話心語(yǔ)康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 14:31:38 瀏覽次數(shù):432
如果孩子出現(xiàn)了肢體協(xié)調(diào)能力不好、讀書看報(bào)的時(shí)候總是容易漏字漏行讀錯(cuò)、不能集中注意力很容易溜號(hào)、與他人溝通交流的時(shí)候會(huì)有懼怕的心理狀態(tài)等等的情況,那就需要關(guān)注一下孩子的感統(tǒng)能力了。本文整理了杭州少兒感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)前十排名推薦,可以參考了解!
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2、東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心
3、金博智慧
4、芒果熊兒童學(xué)商訓(xùn)練中心
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6、大米和小米
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童話心語(yǔ)康復(fù)中心就專門為了改善這樣的情況,而開設(shè)了這個(gè)少兒感嘆訓(xùn)練集中營(yíng),在這里孩子們可以在快樂的氛圍中,教師的引領(lǐng)下,專業(yè)科技教輔教具的幫助下,有效改善。
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1.腦波反饋訓(xùn)練
根據(jù)人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應(yīng),進(jìn)行讀取、量化,通過可視化的腦波活動(dòng)狀態(tài)(腦波圖/EEG),基于視聽覺的神經(jīng)反饋,讓大腦自我調(diào)節(jié),達(dá)到更高效的運(yùn)作狀態(tài)。
2.認(rèn)知功能訓(xùn)練
以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評(píng)估聽、說、讀、寫、算,五大認(rèn)知功能的腦處理功能。
3.心理輔導(dǎo)
幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)。
適合對(duì)象:出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)情況的兒童
使用教材:童話心語(yǔ)康復(fù)中心定制的訓(xùn)練教材
教學(xué)師資:童話心語(yǔ)康復(fù)中心擅長(zhǎng)心理輔導(dǎo)的優(yōu)秀教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員感統(tǒng)能力
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