孩子運動平衡能力相對較差，家長已經(jīng)努力改變，卻發(fā)現(xiàn)實在無力改變！不知道為什么孩子總是坐不住，坐兩分鐘就不行了，幼兒園老師總是叫我們?nèi)?，跟我們說孩子注意力總是不集中，很難管！孩子這是怎么了？家長應(yīng)該怎么辦？本文整理了杭州感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)典康復(fù)中心十大排名精選，可以參考了解！

　　童話心語康復(fù)中心向各位推薦感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)典課程。感統(tǒng)是指感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互平衡協(xié)調(diào)的一個過程，如果沒有感覺統(tǒng)合，之后孩子的大腦和身體會很難以平衡發(fā)展，但是感統(tǒng)失調(diào)的兒童是沒有辦法通過藥物回復(fù)的，必須通過專業(yè)的有計劃性的感統(tǒng)刺激，訓(xùn)練看起來就像玩耍一般，讓孩子在運動、玩耍的過程中充分去感受刺激，進(jìn)一步協(xié)調(diào)大腦和身體，讓其協(xié)調(diào)性提升。

　　杭州感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)典康復(fù)中心十大排名精選，童話心語康復(fù)中心感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)典課程特色：

　　1.專業(yè)的腦電波生物反饋訓(xùn)練，讓孩子大腦訓(xùn)練更有針對性

　　2.同步訓(xùn)練孩子的思維模式和學(xué)習(xí)能力，拓寬思維，提升學(xué)習(xí)自主性

　　3.建立良性訓(xùn)練，讓大腦建立調(diào)整和反饋獎勵的機(jī)制，讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不僅可以讓孩子更容易集中精力，同時也讓孩子可以有一個好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　4.訓(xùn)練科學(xué)性強(qiáng)，對孩子有更好的吸引力，讓孩子能夠喜歡這個訓(xùn)練，進(jìn)而能夠更好的培養(yǎng)自己的習(xí)慣，既是學(xué)習(xí)也是樂趣

　　5.通過各式各樣的活動運動，使孩子在平衡感、觸覺、身體協(xié)調(diào)能力上提升，讓大腦前庭產(chǎn)生刺激，進(jìn)而促進(jìn)整體協(xié)調(diào)性；這樣的訓(xùn)練不僅可以幫助孩子提升感統(tǒng)，同時也加強(qiáng)了孩子的毅力和堅持能力，及時老師適度的引導(dǎo)和贊揚使他們感到更多的快樂與自信。

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