簡介：

擅長醫(yī)教相結合的操作方法，能夠根據(jù)孩子不同的性格、能力與興趣隨時調(diào)整目標方案以及上課節(jié)奏以輕松愉快的氛圍，提升孩子的認知理解、思維表達、主動社交等，可針對ASD、語遲、多動癥等兒童進行系統(tǒng)的評估解析并制定合理的干預訓練方案。

簡介：

擅長:運動學物理因子治療技術、語作業(yè)治療技術、感覺統(tǒng)合能力訓練、口肌訓練等。曾就職與康復醫(yī)院，結合應用行為分析等教學方法，以輕松愉快的教學氛圍幫助ASD語遲，多動等孩子快速提升能力，學習技能熟練應用VB-MAPP，PEP-3等評估方法，系統(tǒng)針對性的制定個別化方案。

簡介：

擅長:認知訓練，感統(tǒng)訓練，心里療愈等，曾就職于醫(yī)院兒童心里科門診，對孩子心里，認知，思維方面有專門的研究與干預經(jīng)驗

簡介：

擅長: 言語、認知，社交等，從事特殊教育行業(yè)多年，擅長繪畫療愈，心智解讀等方法，綜合性提升孩子的能力

簡介：

擅長:認知、感統(tǒng)、語言訓練，能結合專注力，構音等，快速綜合性提升孩子的能力。