江蘇蘇州十大自閉癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽；語言障礙、感統(tǒng)失調(diào)、認(rèn)知能力落后等情況，造成自閉癥孩子生活能力落后于同齡人，如果不及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，情況會(huì)進(jìn)一步加重。為了便于家長(zhǎng)多方面對(duì)比，小編整理了江蘇蘇州十大自閉癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽，推薦幾家經(jīng)驗(yàn)豐富、性價(jià)比高的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。

　　1、星星益站自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　2、東方啟音

　　3、四葉草自閉癥康復(fù)中心

　　4、七色光特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　5、大米小米自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　5、麥苗青田

　　6、星星橋兒童康復(fù)中心

　　7、麥田青苗

　　8、小蝸牛兒童康復(fù)

　　9、顧連芒果

　　10、優(yōu)百靈

　　以上是小編整理的江蘇蘇州十大自閉癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽，這10家機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面效果很不錯(cuò)，大家可以放心選擇，如果大家對(duì)機(jī)構(gòu)的要求比較高，小編在這里為大家介紹--星星益站自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。

　江蘇蘇州十大自閉癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽；　星星益站始創(chuàng)于2012年，2017年達(dá)到11個(gè)校區(qū)，共擁有13000多平米的訓(xùn)練場(chǎng)地，有300余名專業(yè)特教老師，累計(jì)干預(yù)過5000多名特殊兒童。針對(duì)于0-14周歲兒童，以感覺統(tǒng)合為基礎(chǔ)+心智發(fā)展為主軸,語言發(fā)展為目標(biāo)+自理技能為規(guī)畫，對(duì)孩子的語言、智力、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺失、社交能力、學(xué)習(xí)能力障礙、腦發(fā)育不良等進(jìn)行能力提升的深度教育。目前在訓(xùn)特殊兒童450名左右。成立至今，星星益站成功干預(yù)近4200多名特殊兒童，并且大部分兒童均成功融入幼兒園、小學(xué)，與同齡兒童一并接受正常教育。

　　提供前庭覺、本體覺、觸覺、視覺及聽覺等刺激的全身運(yùn)動(dòng)。提高兒童調(diào)節(jié)感覺信息的能力，克服感覺信息接受和處理方面的問題，改善身體平衡能力、身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性；培養(yǎng)兒童社會(huì)情緒和生活自理能力。

　　根據(jù)每位特殊兒童的生理、心理、個(gè)性發(fā)展及學(xué)習(xí)狀況等特點(diǎn)，專門為特殊兒童制定適合其個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展需要、補(bǔ)償缺陷及發(fā)揮潛能的個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP），由個(gè)訓(xùn)老師1v1實(shí)施完成。

　　通過對(duì)兒童進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、口肌訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、模仿能力訓(xùn)練等一系列的訓(xùn)練，按照字、詞、短語、短句、長(zhǎng)句、對(duì)話的順序，激發(fā)語言學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)語言的生成和發(fā)音的準(zhǔn)確性，積極地使用功能性語言，清楚連貫地表達(dá)自己的意愿。

　　老師通過精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)或社會(huì)故事，根據(jù)兒童的興趣，創(chuàng)造社交互動(dòng)機(jī)會(huì)，抓住兒童的每一個(gè)互動(dòng)機(jī)會(huì)，制造各種生理和心理類型的“饑餓”，為兒童創(chuàng)造提出要求的機(jī)會(huì)，并抓住機(jī)會(huì)教兒童如何溝通，并鼓勵(lì)兒童主動(dòng)使用功能性語言。