導師簡介

畢業(yè)于中央圣馬丁藝術與設計學院，本科就讀Graphic and Interactive Design（平面與交互設計）
研究生專修Creative Practice for Narrative Environment（敘事性環(huán)境設計）。
本科畢業(yè)作品在畢業(yè)展上受到Burbbery獵頭關注，提供品牌包裝設計職位。
研究生畢業(yè)創(chuàng)作“Smell the Story”受Rethinking Cities Ltd邀請參與氣味探索活動“Follow Your Nose”合作。
曾與英國藝術家Cornelia Parker合作設計Blue Lune威士忌包裝。

專業(yè)解讀

"視覺化"是平面設計的關鍵字，將敘事、信息、感官等等用視覺語言表達就是平面設計的核心。更當代的平面設計不再僅僅局限于二維的設計，而在于更創(chuàng)新和實驗性的嘗試，包括對不同的、非常規(guī)的材料的探索、與高新科技的結合、以及將其他藝術領域，甚至將非藝術設計領域的概念引入平面設計當中，為平面設計帶來新鮮的血液。

導師寄語

對萬事萬物都永遠抱持著一顆好奇的心，不斷的通過任何媒介，像是閱讀文學，觀看影視，參加活動，去陌生的地方旅行，與不同的人交談等等，讓自己的世界每一天都是一個全新的起點，都變的比昨天更大更寬闊。不放棄追求一切改變和新的可能性，在這樣不斷探索的過程當中，找到并成為真正的自己。

推薦書目

《設計中的設計》 [日]原研哉
《西文字體》 [日]小林章
《超級圖形創(chuàng)意》 [德] 托馬斯·波紹科 / [德] 馬丁·波紹科

導師簡介

研究生畢業(yè)于英國皇家藝術學院，曾被RCA導師推薦進入Texselect,且被列入全英研究生設計師TOP50。
以服裝以及針織為主的Fashion與Body方向。對于面料與服裝設計上，具備鮮明的個人風格與獨到的設計見解。
具備多年以Fashion為主的女裝設計師，圖案設計師，時尚每天公關與設計搭配方面的工作經驗。

專業(yè)解讀

時尚科系是需要非常強的審美能力和手工能力的學科。在前期的設計過程中,需要做大量的調研和知識儲備,對于設計,每一個環(huán)節(jié)的設計以及制作都會消耗非常多的精力。不僅僅只是對于工藝與美的追求,還需要設計師在其中灌入自己獨特的審美品味與設計精神。一個完整的作品集中,其中涉及到了很多的制作環(huán)節(jié),例如頭腦風暴,面料改造,圖案設計,胚樣制作,立體剪裁，服裝制作包括后期拍攝等等。

導師寄語

在對于學生的輔導中,我非常提倡學生將個人的設計風格發(fā)揮到極致。并且,我會挖掘每一位學生的潛能并且讓其天賦可以完全運用到作品上。同時,在其準備作品集的過程中,通過共同的努力去完善學生各方面的技能,例如學生的基本功，設計技能，風格理解以及知識儲備。對于設計，我會非常支持每一位學生去張揚自己的個性，并且懂得如駕馭自己的天賦。成為一名優(yōu)秀的設計師，不僅僅只靠天賦和創(chuàng)造力，還需要對這個職業(yè)的敬畏心以及百分之兩百的努力。

推薦書目

John Galliano以意大利歌劇《蝴蝶夫人》為靈感用高定的藝術形式重新演繹了普契尼筆下的藝伎巧桑；(DiorHaute Couture SS2007) Alexander McQueen以電影《飛越瘋人院》為靈感,用行為藝術的表演詮釋個人靈感的體驗大秀( Alexander McQueen SS2001)

導師簡介

現(xiàn)任斯芬克教學總監(jiān)，以distinction degree 的優(yōu)秀碩士學位畢業(yè)于英國Nottingham Trent University服裝設計專業(yè)。
在英國期間畢業(yè)作品曾獲得多項大獎，并代表學校參加過倫敦now designer 作品展。
作為一個A型血的白羊座，認準的事情就一定將它要做到最好，一絲不茍，快準狠。
曾開過自己的高定工作室專為知名藝人設計服裝，后在知名服裝企業(yè)擔任設計總監(jiān)。

專業(yè)解讀

在掌握服裝專業(yè)知識的基礎上，作品集是記錄你從探索服裝靈感來源到設計發(fā)展以及到最終成衣結果研發(fā)整個思維軌跡的完整性。服裝專業(yè)作品集中會涉及到主題的確立選取，服裝效果圖，款式圖的繪制，面料再造手法及運用，服裝流行色彩趨勢，服裝廓型結構的理解運用等內容。 在做作品集過程中不斷鞏固服裝設計專業(yè)基礎知識的基礎上盡可能發(fā)揮你自身的優(yōu)勢和本能，做出別具一格的實驗設計和設計出自己風格的系列服裝和作品集sketchbook。

導師寄語

“做導師這些年里，我變的感性了許多，每當看著我們的孩子們一個一個拿到理想大學的offer，踏上人生的征程的時候我總是為孩子們感動自豪，不管多苦多累，只要聽到孩子們說一聲，老師我愛你，那一刻一切的付出都是值得的，也是我最幸福的時刻。服裝設計的光鮮亮麗是積淀在背后無數(shù)辛苦努力付出的基礎上，我們從設計，構想，設立方案，設計發(fā)展，做圖，制型，拍攝，后期，每一步都不可或缺。 好多學生問我，老師到底什么是fashion？ 我的回答是fashion is what you want in fashion. 我們每個孩子都是獨一無二的，我們的教育宗旨是發(fā)掘每個孩子身上的閃光點，用啟發(fā)孩子的方式，讓每個孩子都在學習的過程中發(fā)揮自己的所長，從而學會獨立思考。我們設計的不是服裝，是夢想。

推薦書目

《A brief history of humankind》 《To everyone's western art history》 《Art: the whole story》

導師簡介

薩凡納藝術與設計學院工業(yè)設計專業(yè)碩士，擁有中美多個工業(yè)設計項目經驗，
為廣州軍醫(yī)總院設計醫(yī)療產品，擁有多個專業(yè)設計調研項目。獲獎： International Design Excellence Awards

專業(yè)解讀

業(yè)設計最終是一種思維方式。我們在這個學科中不僅僅是在進行產品本身的設計更新和迭代,更多的是將用戶、環(huán)境、技術聯(lián)系在一起,探索和尋求更多未來發(fā)展。

導師寄語

Design creates culture. Culture shapes values. Values determine the future.

推薦書目

Rob Thompson-《Manufacturing Processes for Design Professionals》. 《ERGONOMICS PRODUCT DESIGN》 . 《ORGANIC DESIGN-products inspired by nature.》 《SMART PRODUCT DESIGN》.

導師簡介

美國賓夕法尼亞大學建筑設計碩士
建筑和城市設計的業(yè)界權威，知曉不同國家的專業(yè)申請細節(jié)。專業(yè)能力覆蓋從實體手工模型的特殊材料精選到參數(shù)化數(shù)字建模的邏輯思維培養(yǎng)。
賓大在校期間，設計曾經獲得校級優(yōu)秀作品。曾參與丹麥著名建筑事務所BIG公司合伙人Kai-Uwe Bergmann主持的世界環(huán)境問題研究課題。

專業(yè)解讀

建筑是用空間的語言來解決與人類居住、工作、娛樂、精神等層面的需求、矛盾和社會問題。 著名建筑大師沙里文曾經用“形式追隨功能”來解釋建筑實用性和藝術性之間的關系。 建筑設計從對環(huán)境、需求、感受、心理的認知出發(fā)，通過對空間形態(tài)的體驗研究得以發(fā)展。 建筑可以是空間范圍內的抽象形，具有明確邊界的限定空間，也可以是沒有明確邊界的意境空間。

導師寄語

希望學生不止在斯芬克斬獲心儀的offer,更能得到一種批判性設計的思維能力。 這樣的思維會幫助提升你對周圍空間素材的靈敏度和發(fā)展可能性的維度。 建筑設計這個行業(yè)很需要既能腳踏實地又有豐富想象力的人才。

推薦書目

《建筑空間組合論》 《建筑：形式、空間和秩序》 《負建筑》 《建筑環(huán)境心理學》

導師簡介

英國萊斯特大學大眾傳播專業(yè)畢業(yè)，
電影《 CharelsⅢ》副導演,《 The Wrong Choice》執(zhí)行導演，BBC-4《 The Rosemarry Case》編劇、執(zhí)行導演。
話劇《呂氏春秋》導演、編劇，參與創(chuàng)作紀錄片《三日為期》春節(jié)特輯，拍攝完成歐洲部分內容。

專業(yè)解讀

電影是一門獨立而系統(tǒng)的跨學科的專業(yè)，涉及到戲劇、文學、攝影、音樂、美術等等，可以說是將電影出現(xiàn)前已知的所有藝術門類匯聚一身。 電影更是一種不一樣的認知這個世界的方式，是“造夢”的藝術。 如果你心里埋藏著一個好故事，不論它是關于過去、現(xiàn)在、未來，甚至是從未發(fā)生過的事情，你都可以通過電影直抒胸臆。 學習電影也是一個重新向內認識自己的過程。

導師寄語

我希望通過我的授課，你學到的除了電影，還有自己對待世界的態(tài)度。 Film is never just about film. Film is about eternity.

推薦書目

尹鴻-《當代電影藝術導論》 蘇牧-《榮譽》 齊世龍-《現(xiàn)代電影表演藝術論》 羅伯特?麥基（美）-《故事》（重點推薦） 黑格爾-《美學》 亞里士多德-《詩學》