學(xué)校宗旨:務(wù)使孩子成人,力使孩子成材!
教學(xué)特點(diǎn):尊重學(xué)生的個(gè)性差異,制定個(gè)性化的教育成長方案人性化干預(yù)不當(dāng)行為,關(guān)愛、理解、信任、溝通、指導(dǎo):軍事化管理,剛?cè)岵?jì),揚(yáng)長補(bǔ)短,重獲自信!
教學(xué)方法:融合東、西方教育理念和教育方法,運(yùn)用心理輔導(dǎo)、思維訓(xùn)練、成功教育人文教育、社會實(shí)踐、軍事訓(xùn)練等綜合性手段,為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、接納、溫暖、積極的環(huán)境,讓孩子在被關(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨練,改變自我,完善自我,健康成長。
整套轉(zhuǎn)變孩子的教育培訓(xùn)活動分為五個(gè)階段,旨在幫助孩子回歸學(xué)校的成長軌道第一階段:個(gè)體診斷、制定方案、適應(yīng)環(huán)境。
首先由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育、心理專家針對您的孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測試,分析成因,制定對策,形成個(gè)性化的成長方案。同時(shí),以嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和社會化體驗(yàn)課程,幫助孩子在參與活動的過程中逐步擺脫舊習(xí)慣的影響,形成健康的、有規(guī)律的生活方式。
第二階段:認(rèn)識自我、改變自我、學(xué)會做人
在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,通過成功教育、情商教育、至命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識自我、改變自我,喚起孩子對自己、對家庭、對社會的責(zé)任心。
第三階段:知識補(bǔ)缺、特長培養(yǎng)、親子互動
對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問題的個(gè)別測試,并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長培養(yǎng),揚(yáng)長補(bǔ)短,同時(shí)開展家長與孩子的互動,為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。
1、3公里的長途拉練,游走名人故里;進(jìn)行勵志教育。
野外生存,學(xué)會賺錢;懂得尊重勞動果實(shí)。
參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所,與少年犯進(jìn)行對照反思;明白法律威嚴(yán)。
4、跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換,家庭親子互動;認(rèn)識父母之恩。
第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);孩子回歸家庭后,中心將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。
此外,中心在幫助孩子的同時(shí),將為家長提供“成功父母課程”,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說服力、影響力的教育方法。讓家長與孩子一同成長。
取長補(bǔ)短,同時(shí)開展家長與孩子的互動,為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。
1、30 公里的長途拉練,游走名人故里;進(jìn)行勵志教育。
2、野外生存,學(xué)會賺錢;懂得尊重勞動果實(shí)。3、參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所,與少年犯進(jìn)行對照反思;明白法律威嚴(yán)。4、跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換,家庭親子互動;認(rèn)識父母之恩。
第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);孩子回歸家庭后,中心將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。
此外,中心在幫助孩子的同時(shí),將為家長提供“成功父母課程”,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說服力、影響力的教育方法。讓家長與孩子一同成長。
慧諾特學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全,能夠同時(shí)容納兩百余人。擁有教學(xué)樓、學(xué)員宿舍、多媒體教室、心理咨詢室、心理輔導(dǎo)室、學(xué)員娛樂室、室內(nèi)、室外訓(xùn)練場;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全,能夠同時(shí)容納一百余人。
校區(qū)地址:遼寧省鐵嶺縣腰堡鎮(zhèn)
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