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遼寧慧諾特國(guó)際教育

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遼寧慧諾特國(guó)際教育
遼寧慧諾特國(guó)際教育

遼寧慧諾特教育信息咨詢有限公司,成立于2019年6月12日,是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有"逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。孩子不上學(xué)怎么辦,孩子離家出走怎么辦,孩子叛逆。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng),學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn),學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體,學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自愛(ài)愛(ài)人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn);并塑造了孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。


師資介紹

由國(guó)內(nèi)資深的心理咨詢專(zhuān)家、教育專(zhuān)家和國(guó)學(xué)老師、文化課老師、訓(xùn)練有素的教官組成實(shí)力雄厚的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工35人,其中行政管理人員5人、心理輔導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)6人、品德及法制教育專(zhuān)家2人,拓展老師8人、文化老師5人,生活老師6人,禮儀專(zhuān)家1人。是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有"逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。海鷹以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng),學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn),學(xué)會(huì)強(qiáng)健體,學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自信信人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn);并塑造了孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。



遼寧慧諾特特訓(xùn)學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)委托,對(duì) 08 至 18 周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。


遼寧慧諾特特訓(xùn)學(xué)校以封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)為主,在不體罰工不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和價(jià)值觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)盡最大的努力力使孩子們都有一個(gè)美好的未來(lái)


教學(xué)理念:相信孩子有才,幫助孩子成才


學(xué)校宗旨:務(wù)使孩子成人,力使孩子成材!


教學(xué)特點(diǎn):尊重學(xué)生的個(gè)性差異,制定個(gè)性化的教育成長(zhǎng)方案人性化干預(yù)不當(dāng)行為,關(guān)愛(ài)、理解、信任、溝通、指導(dǎo):軍事化管理,剛?cè)岵?jì),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,重獲自信!


教學(xué)方法:融合東、西方教育理念和教育方法,運(yùn)用心理輔導(dǎo)、思維訓(xùn)練、成功教育人文教育、社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練等綜合性手段,為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、接納、溫暖、積極的環(huán)境,讓孩子在被關(guān)愛(ài)、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨練,改變自我,完善自我,健康成長(zhǎng)。


整套轉(zhuǎn)變孩子的教育培訓(xùn)活動(dòng)分為五個(gè)階段,旨在幫助孩子回歸學(xué)校的成長(zhǎng)軌道第一階段:個(gè)體診斷、制定方案、適應(yīng)環(huán)境。


首先由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育、心理專(zhuān)家針對(duì)您的孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試,分析成因,制定對(duì)策,形成個(gè)性化的成長(zhǎng)方案。同時(shí),以嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和社會(huì)化體驗(yàn)課程,幫助孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中逐步擺脫舊習(xí)慣的影響,形成健康的、有規(guī)律的生活方式。



第二階段:認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人


在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,通過(guò)成功教育、情商教育、至命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我,喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。


第三階段:知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)


對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)別測(cè)試,并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長(zhǎng)培養(yǎng),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。


第四階段:走出學(xué)校,走入社會(huì);


1、3公里的長(zhǎng)途拉練,游走名人故里;進(jìn)行勵(lì)志教育。

野外生存,學(xué)會(huì)賺錢(qián);懂得尊重勞動(dòng)果實(shí)。

參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所,與少年犯進(jìn)行對(duì)照反思;明白法律威嚴(yán)。

4、跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換,家庭親子互動(dòng);認(rèn)識(shí)父母之恩。

第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);孩子回歸家庭后,中心將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

此外,中心在幫助孩子的同時(shí),將為家長(zhǎng)提供“成功父母課程”,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說(shuō)服力、影響力的教育方法。讓家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)。

取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。


第四階段:走出學(xué)校,走入社會(huì);


1、30 公里的長(zhǎng)途拉練,游走名人故里;進(jìn)行勵(lì)志教育。

2、野外生存,學(xué)會(huì)賺錢(qián);懂得尊重勞動(dòng)果實(shí)。3、參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所,與少年犯進(jìn)行對(duì)照反思;明白法律威嚴(yán)。4、跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換,家庭親子互動(dòng);認(rèn)識(shí)父母之恩。

第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);孩子回歸家庭后,中心將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

此外,中心在幫助孩子的同時(shí),將為家長(zhǎng)提供“成功父母課程”,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說(shuō)服力、影響力的教育方法。讓家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)。



學(xué)校環(huán)境:


慧諾特學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全,能夠同時(shí)容納兩百余人。擁有教學(xué)樓、學(xué)員宿舍、多媒體教室、心理咨詢室、心理輔導(dǎo)室、學(xué)員娛樂(lè)室、室內(nèi)、室外訓(xùn)練場(chǎng);學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全,能夠同時(shí)容納一百余人。




校區(qū)地址:遼寧省鐵嶺縣腰堡鎮(zhèn)

咨詢電話:18237171257


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