該課程主要針對(duì)不要回歸到學(xué)校學(xué)習(xí),旨在矯正行為的孩子。
階段主題內(nèi)容
第一階段(7天)適應(yīng)作息時(shí)間;學(xué)校紀(jì)律;管理方式;老師熟悉;文化認(rèn)可;適應(yīng)團(tuán)隊(duì)
反思認(rèn)識(shí)自我;緩解情緒;自我反思
目標(biāo)人生選擇;確定成長(zhǎng)目標(biāo);成長(zhǎng)計(jì)劃;
第二階段(21天)行為調(diào)整行為訓(xùn)練整理內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)合作
問題暴露觀察學(xué)生日常,充分暴露問題
觀察測(cè)試人際關(guān)系;情緒管理;應(yīng)對(duì)方式;性格;生活能力;心理測(cè)試;
第三階段(3天)家長(zhǎng)課堂問題反饋把孩子的問題情況綜合反饋給家長(zhǎng)
溝通相處技巧,與青春期孩子溝通相處的技巧方法
能力提升,孩子問題解決能力訓(xùn)練提升、線上家長(zhǎng)課堂
第四階段(60天)
心理引導(dǎo)心理體驗(yàn):認(rèn)識(shí)自我;正面思維訓(xùn)練
脫敏訓(xùn)練人際關(guān)系問題脫敏;情緒問題脫敏;應(yīng)對(duì)方式脫敏;手機(jī)脫敏訓(xùn)練
自信提升演講訓(xùn)練;興趣愛好社團(tuán)小組
能力提升管理能力;溝通能力;解決問題能力;相處能力
第五階段(30天)畢業(yè)跟蹤
課程二:《優(yōu)才生成長(zhǎng)營(yíng)》【6個(gè)月]
該課程主要針對(duì)需要回到學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子,包含了文化課學(xué)習(xí),旨在幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方法,打牢基礎(chǔ)
第一階段(7天)
適應(yīng)作息時(shí)間;學(xué)校紀(jì)律;管理方式;老師熟悉;文化認(rèn)可;適應(yīng)團(tuán)隊(duì)
反思認(rèn)識(shí)自我;緩解情緒,自我反思
目標(biāo)人生選擇,確定成長(zhǎng)目標(biāo),成長(zhǎng)計(jì)劃
第二階段(21天)
行為調(diào)整(行為訓(xùn)練整理內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)合作)
問題暴露(觀察學(xué)生日常,充分暴露問題)
觀察測(cè)試(人際關(guān)系;情緒管理;應(yīng)對(duì)方式;性格;生活能力:心理測(cè)試:)
問題反饋(把孩子的問題情況綜合反饋給家長(zhǎng))
溝通相處的技巧(與青春期孩子溝通相處的技巧方法)
能力訓(xùn)練提升(孩子問題解決能力訓(xùn)練提升、線上家長(zhǎng)課堂)
第三階段(60天)
心理引導(dǎo)心理體驗(yàn)(認(rèn)識(shí)自我,正面思維訓(xùn)練)
脫敏訓(xùn)練(人際關(guān)系問題脫敏,情緒問題脫敏,應(yīng)對(duì)方式脫敏,手機(jī)脫敏訓(xùn)練)
自信提升(演講訓(xùn)練,興趣愛好社團(tuán)小組)
能力提升(管理能力,溝通能力,解決問題能力,相處能力)
第四階段(90天)
適應(yīng)學(xué)習(xí)(作息時(shí)間,紀(jì)律,管理方式,熟悉老師同學(xué),適應(yīng)上課節(jié)奏)
學(xué)習(xí)規(guī)劃(學(xué)習(xí)基礎(chǔ);學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲;學(xué)習(xí)監(jiān)督)
學(xué)習(xí)方法(自學(xué);講課;競(jìng)賽)
學(xué)習(xí)習(xí)慣(總結(jié)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、目標(biāo)計(jì)劃)
第五階段(30天)
畢業(yè)跟蹤(適應(yīng)學(xué)校的生活)(指導(dǎo)解決回校后遇到的各種挑戰(zhàn))
課程三:《精英特訓(xùn)營(yíng)》【50天]
該課程主要針對(duì)那些問題尚不嚴(yán)重,尚未達(dá)到需要請(qǐng)假或休學(xué)的孩子。
第一階段階段(5天)
適應(yīng)(作息時(shí)間:學(xué)校紀(jì)律;管理方式;老師熟悉;文化認(rèn)可;適應(yīng)團(tuán)隊(duì))
反思(認(rèn)識(shí)目我;緩解情緒)
目標(biāo)(人生選擇;確定成長(zhǎng)目標(biāo);成長(zhǎng)計(jì)劃;)
第二階段(5天)
行為調(diào)整(行為訓(xùn)練整理內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)合作)
問題暴露(觀察學(xué)生日常,充分暴露問題)
觀察測(cè)試(人際關(guān)系;情緒管理;應(yīng)對(duì)方式;性格;生活能力;心理測(cè)試;)
第三階段(21天)
心理引導(dǎo)(心理體驗(yàn);認(rèn)識(shí)自我;正面思維訓(xùn)練)
脫敏訓(xùn)練(人際關(guān)系問題脫敏;情緒問題脫敏;應(yīng)對(duì)方式脫敏;手機(jī)脫敏訓(xùn)練)
第四階段(10天)
自信提升(演講訓(xùn)練;興趣愛好社團(tuán)小組)
能力提升(管理能力;溝通能力;解決問題能力;相處能力)
第五階段(9天)
適應(yīng)學(xué)習(xí)(作息時(shí)間;紀(jì)律;上課方式;熟悉老師同學(xué);適應(yīng)上課節(jié)奏)
學(xué)習(xí)規(guī)劃(學(xué)習(xí)基礎(chǔ);學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲;學(xué)習(xí)監(jiān)督)
學(xué)習(xí)方法(自學(xué);講課;競(jìng)賽)
學(xué)習(xí)習(xí)慣(總結(jié)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、目標(biāo)計(jì)劃)
第六階段(30天)
畢業(yè)跟蹤(指導(dǎo)解決回校后遇到的各種挑戰(zhàn))
招生電話:18530015727(梁老師)
學(xué)校地址:江西省贛州市