孩子走路總是跌倒，好動不安定？與人交流還容易起沖突，不自信？家長應(yīng)該怎么辦？扶著孩子一步一步走路?教育孩子要和其他人和諧相處？這個時候，家長不要著急糾正孩子，教的早不如教的好，找對方法很重要！這里小編整理了杭州兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)十大排名精選，可以參考了解！

　　針對感統(tǒng)失調(diào)的小朋友，童話心語康復(fù)中心開設(shè)了一對一面授的兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程。有專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行有主題指導(dǎo)，改善孩子的協(xié)調(diào)能力，提高語言、聽覺、和視覺能力。采取大運(yùn)動、精細(xì)動作、感知覺等訓(xùn)練方式，由專職老師一對一進(jìn)行授課。兒童運(yùn)動活動訓(xùn)練，改善自己身體的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)肌肉發(fā)展。調(diào)整孩子的平衡神經(jīng)系統(tǒng)和前庭信息反應(yīng)，促進(jìn)語言、視覺、聽覺的完善及提高。

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科學(xué)評估，制定專屬方案

　　在童話心語康復(fù)中心的每一位學(xué)員都會進(jìn)行專業(yè)的評估訓(xùn)練，老師會根據(jù)評估結(jié)果以及和家長溝通中了解到情況，進(jìn)行方案制定。根據(jù)康復(fù)方案，進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，幫助學(xué)員提升運(yùn)動協(xié)調(diào)能力以及促進(jìn)肌肉發(fā)展。

系統(tǒng)訓(xùn)練，整體開發(fā)

　　通過運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)和提高兒童更好的利用各個感覺通路（視覺、聽覺、嗅覺、味覺等），從環(huán)境中獲得信息，傳入大腦整合后做出反應(yīng)。針對學(xué)生體能不足，體育活動較少引起孩子信心不足，動作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象，采用日本專業(yè)教授體育運(yùn)動指導(dǎo)，提高兒童運(yùn)動能力，改善兒童注意力，提高身體整體協(xié)調(diào)能力等，讓孩子能夠更加從容的學(xué)習(xí)生活。

因材施教，開展課外活動

　　本著以人為本、科學(xué)規(guī)范、因材施教的原則，敏朗教育力爭使前來接受訓(xùn)練的兒童各方面能力都得到提高和具備獨(dú)立自主的生活能力。在教學(xué)課堂之外，敏朗教育還開設(shè)各種戶外活動例如社會融合拓展訓(xùn)練的公益活動。

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