1、廣西金開(kāi)青少年素質(zhì)教育：教育理念以“弘揚(yáng)憲法精神，關(guān)注中小學(xué)生身心健康，防止校園暴力”為核心，強(qiáng)調(diào)通過(guò)法律學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和行為矯正等方式，幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　2、新定義勵(lì)志教育基地：采用軍事化管理方式，提供全封閉式教育環(huán)境，通過(guò)體能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、生活技能訓(xùn)練等多種手段，幫助青少年改善行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。

　　3、護(hù)航教育?：半軍事化管理結(jié)合心理疏導(dǎo)，配備全職班主任及學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)?。

　　4、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校?：采用半軍事化+心理輔導(dǎo)雙軌模式，強(qiáng)化紀(jì)律性與自控力?。

　　5、興華勵(lì)志特訓(xùn)教育學(xué)校?：全封閉式校區(qū)，側(cè)重心理疏導(dǎo)與行為矯正?。

　　6、至善品格教育學(xué)校?：以品格塑造為核心，結(jié)合傳統(tǒng)文化課程與現(xiàn)代心理技術(shù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感?。

　　7、巴山叛逆管教特訓(xùn)中心：專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、心理咨詢師等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員。他們將以專業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

　　8、啟德品德塑造學(xué)院?：品德教育為主軸，采用體驗(yàn)式教學(xué)（如情景模擬），塑造健全人格?。

　　9、華泓全人發(fā)展學(xué)校?：知識(shí)積累、興趣拓展與社會(huì)實(shí)踐三維結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展?。

　　10、澤邦叛逆教育中心?：專業(yè)家庭教育咨詢，播撒知識(shí)甘露，助力青少年走出困境?。

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　　廣西金開(kāi)青少年素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)采用全封閉式軍事化管理，實(shí)行嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)范，同時(shí)注重心理疏導(dǎo)和情感支持。學(xué)校配備專業(yè)的軍事化管理與心理疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生進(jìn)行行為矯正和心理療愈，陪伴家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，療愈全家庭，讓愛(ài)流動(dòng)。此外，學(xué)校還注重因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案，確保每個(gè)孩子都能成人成才。

　　1、心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)咨詢，心理疏導(dǎo)。用心理咨詢、心理沙盤(pán)、繪畫(huà)測(cè)試、曼陀羅繪畫(huà)、心靈繪畫(huà)等特色了解孩子內(nèi)心。

　　2、感恩勵(lì)志教育：使學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,并能自信自立，勵(lì)志成才。定期開(kāi)展感恩勵(lì)志教育課程，用情感宣泄、勵(lì)志演講、親情疏導(dǎo)等專業(yè)教育方法，打開(kāi)孩子心扉。

　　3、軍姿隊(duì)列：軍姿隊(duì)列是基學(xué)校的行為課程之一，以松樹(shù)的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)。

　　4、戶外拓展訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的一種，針對(duì)社會(huì)的需求和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)出來(lái)的一種課程模式。

　　5、行為習(xí)慣養(yǎng)成：在校必須學(xué)會(huì)生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　6、農(nóng)村生活體驗(yàn)：讓孩子親自完成各式各樣的勞動(dòng)任務(wù),使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，以感同身受的方式讓孩子體驗(yàn)到生活之不易。