1.范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校

　　范達(dá)教育培訓(xùn)學(xué)校在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。

　　2.西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校：

　　在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。在這里我們通過一對一的心理輔導(dǎo)解決青春期困惑，打開心結(jié);通過國學(xué)影響熏陶培養(yǎng)良好的道德行為健全人格;通過習(xí)慣養(yǎng)成拒絕好吃懶做;通過素質(zhì)拓展打造少年的演說和領(lǐng)導(dǎo)力;通過法制教育培養(yǎng)規(guī)則意識;

　　3.河北啟翔教育發(fā)你學(xué)校

　　以專業(yè)的師資力量、科學(xué)的教育理念、顯著的矯正效果贏得了廣泛好評。學(xué)校注重個性化教學(xué)，針對每位孩子的具體情況制定專屬矯正方案，旨在幫助孩子從根本上認(rèn)識并改變不良行為，重新融入家庭與社會。其正規(guī)的教育資質(zhì)和良好的口碑，使其成為眾多家長的首選。

　　4.河北智毅鑒于叛逆學(xué)校：

　　學(xué)校采取全天候監(jiān)控措施，確保學(xué)生在校期間的安全，并通過各種形式的心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生們重拾信心。

　　5.河北書林教育叛逆學(xué)校：

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　6.河北知恩教育：

　　擁有一支由心理健康老師、家庭矯正師、資深家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)師、素質(zhì)拓展老師和優(yōu)秀退伍軍人等組成的專業(yè)師資團(tuán)隊。他們具備豐富的青少年素質(zhì)教育經(jīng)驗，能夠從學(xué)生的心理、行為、身體素質(zhì)和家庭等多個方面進(jìn)行全面調(diào)整。

　　7.引領(lǐng)星叛逆學(xué)校：

　　跟蹤回訪，學(xué)生在校期間和離校后，學(xué)校都會進(jìn)行跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生能夠在離校后繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。

　　8.河北眾德叛逆學(xué)校：

　　在孩子教育問題上開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會功能，引導(dǎo)家長們自我成長，重建良好和諧的親子關(guān)系。

　　9.廣西中邦華隆教育基地：

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。特別注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　10.江蘇德康叛逆學(xué)校：

　　對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考)

　　1、范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校團(tuán)隊用心溝通，拒絕打罵體罰，用家長群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校陪伴式專業(yè)化行為管理，老師教官學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。

　　2、范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校課程設(shè)置包括：行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、特長培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

　　3、范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校注重拓展培訓(xùn)和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和責(zé)任感，組織學(xué)生參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公益意識。用實踐活動，讓學(xué)生親身體驗社會的復(fù)雜性和多樣性，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)能力。

　　心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對孩子進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)咨詢，心理疏導(dǎo)。用心理咨詢、心理沙盤、繪畫測試、曼陀羅繪畫、心靈繪畫等特色了解孩子內(nèi)心。

　　感恩勵志教育：使學(xué)生懂得感恩,學(xué)會感恩,并能自信自立，勵志成才。定期開展感恩勵志教育課程，用情感宣泄、勵志演講、親情疏導(dǎo)等專業(yè)教育方法，打開孩子心扉。

　　軍姿隊列：軍姿隊列是基學(xué)校的行為課程之一，以松樹的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)。

　　戶外拓展訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是體驗式學(xué)習(xí)的一種，針對社會的需求和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計出來的一種課程模式，行為習(xí)慣養(yǎng)成：在校必須學(xué)會生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　農(nóng)村生活體驗：讓孩子親自完成各式各樣的勞動任務(wù)、栽種、農(nóng)村勞動生活實地體驗、參與廚房工作等,使學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，以感同身受的方式讓孩子體驗到生活之不易。