1、廣西金開(kāi)青少年素質(zhì)教育：教育理念以“弘揚(yáng)憲法精神，關(guān)注中小學(xué)生身心健康，防止校園暴力”為核心，強(qiáng)調(diào)通過(guò)法律學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和行為矯正等方式，幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　2、新定義勵(lì)志教育基地：采用軍事化管理方式，提供全封閉式教育環(huán)境，通過(guò)體能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、生活技能訓(xùn)練等多種手段，幫助青少年改善行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。

　　3、護(hù)航教育?：半軍事化管理結(jié)合心理疏導(dǎo)，配備全職班主任及學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)?。

　　4、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校?：采用半軍事化+心理輔導(dǎo)雙軌模式，強(qiáng)化紀(jì)律性與自控力?。

　　5、興華勵(lì)志特訓(xùn)教育學(xué)校?：全封閉式校區(qū)，側(cè)重心理疏導(dǎo)與行為矯正?。

　　6、至善品格教育學(xué)校?：以品格塑造為核心，結(jié)合傳統(tǒng)文化課程與現(xiàn)代心理技術(shù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感?。

　　7、巴山叛逆管教特訓(xùn)中心：專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、心理咨詢(xún)師等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員。他們將以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

　　8、啟德品德塑造學(xué)院?：品德教育為主軸，采用體驗(yàn)式教學(xué)（如情景模擬），塑造健全人格?。

　　9、華泓全人發(fā)展學(xué)校?：知識(shí)積累、興趣拓展與社會(huì)實(shí)踐三維結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展?。

　　10、澤邦叛逆教育中心?：專(zhuān)業(yè)家庭教育咨詢(xún)，播撒知識(shí)甘露，助力青少年走出困境?。

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　　1、實(shí)地研學(xué)：孔廟研學(xué)、紅色基地研學(xué)、國(guó)防基地研學(xué)等。

　　2、體驗(yàn)式、家庭模式雕塑；趣味式課程：古詩(shī)古詞、三字經(jīng)、弟子規(guī)、情景劇等。

　　3、公益行動(dòng)：養(yǎng)老院公益、孤兒院公益、特殊兒童機(jī)構(gòu)、貧困山區(qū)公益。

　　1、模式新穎，理念先進(jìn)。學(xué)校運(yùn)用國(guó)內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式。

　　2、全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，用這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

　　3、設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)課程、行為干預(yù)引導(dǎo)教育課程、特長(zhǎng)興趣教育課程、勞動(dòng)體驗(yàn)教育課程、感恩教育課程、文化輔導(dǎo)課程、父母家庭教育課等特色教育課程。

　　4、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問(wèn)題。