1.山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心

　　是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育?？茖W(xué)校。采取全封閉部隊(duì)管理，教學(xué)資質(zhì)完備，教學(xué)設(shè)施齊全，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。通過一系列科學(xué)的，合理的，實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.孔德軍事化叛逆特訓(xùn)學(xué)校：

　　通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練，幫助他們重新認(rèn)識自己，樹立正確的價(jià)值觀，專注于青少年叛逆問題的解決。

　　3.新啟航勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校：

　　是一家針對叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、暴力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

　　4.引領(lǐng)星青少年封閉式矯正學(xué)校：

　　是一所針對18周歲以下存在叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、手機(jī)癮、網(wǎng)癮、離家出走等問題青少年心理健康干預(yù)和行為習(xí)慣矯正的學(xué)校。多年來關(guān)注青少年成長，陪伴式管理，定制化培訓(xùn)，幫助叛逆青少年走出迷茫。

　　5.巴山勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校：

　　為幫助存在網(wǎng)絡(luò)依賴、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、親情淡漠、意志薄弱、不良交往等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育咨詢機(jī)構(gòu)。

　　6.博智青少年管教學(xué)校：

通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和多元化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生擺脫叛逆行為，致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和夢想的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展，走向更加美好的未來。

　　7.巴山叛逆教育：

主要聚焦于青少年素質(zhì)教育、心理教育、行為矯正及文化教育等領(lǐng)域，通過專業(yè)的特訓(xùn)和教育模式，幫助解決青少年成長中的各種問題，如厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗等。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　我們山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心引導(dǎo)青少年弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，理解勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

　　軍訓(xùn)的強(qiáng)制性能促使形成自覺性、自制性的意志品質(zhì)，正確認(rèn)識軍訓(xùn)鍛煉與意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，有利于我們樹立磨練意志的目標(biāo)，為我們更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是我們山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心每一個(gè)學(xué)員都必須堅(jiān)持的。課程包括:生活自理能力培養(yǎng)、個(gè)人內(nèi)務(wù)整理，按照要求，整潔規(guī)范。

　　山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心心理老師利用游戲創(chuàng)造出一些場景，然后運(yùn)用榮格的“心象”理論去分析來訪者的作品。

　　山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心定期開展?fàn)I地安全教育課程，包括自然災(zāi)害常識、營地內(nèi)外集體活動(dòng)安全常識、網(wǎng)絡(luò)安全常識、用電安全常識、社會(huì)生活安全常識、交通安全常識等內(nèi)容。

　　山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心讓他們清晰地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)詐騙的多樣性和復(fù)雜性，增強(qiáng)防范意識，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀明白不勞而獲、貪小便宜等行為往往隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)，更加理性地對待網(wǎng)絡(luò)世界。

　　家長遇到孩子學(xué)習(xí)成績退步的情況，雖然心里有點(diǎn)著急，但是表面上不能說出來。不要著急去責(zé)怪孩子，而是將心比心去想如果是你遭遇同樣的情況，你會(huì)怎么做？要對孩子的遭遇表示理解，并且從側(cè)面鼓勵(lì)孩子勇敢面對。如果孩子實(shí)在解決不了，也鼓勵(lì)孩子向父母求助，一家人一起來想辦法解決。父母與孩子之間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

　　孩子的探索心理特別強(qiáng)，世界對他們來說充滿神秘和驚奇，大人司空見慣，不以為然的事物，他們都要問問、玩玩、摸摸，有時(shí)就難免會(huì)闖禍。如果家長不了解他們的好奇心，認(rèn)為這是胡鬧，不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子，就很自然地會(huì)引起他們的不滿情緒。

　　曾經(jīng)有研究表明，父母和孩子之間擁有良好的親子關(guān)系，孩子才有可能對他人保持感激之心。所謂良好的親子關(guān)系，是指孩子在成長的過程中，父母對孩子的一些訓(xùn)斥和懲罰少一些。孩子在生活中能夠感受到父母對他的關(guān)愛。良好的親子關(guān)系，更有助于父母和孩子之間進(jìn)行溝通，父母可以去引導(dǎo)孩子去換位思考。

　　山東職業(yè)技工學(xué)校特教中心，是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的一所專注于青少年心理健康與行為矯正的專業(yè)心理矯正特教基地?；刂铝τ谶\(yùn)用科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)。為12-22歲面臨厭學(xué)逃學(xué)、沉迷手機(jī)、抑郁自閉叛逆暴力、心理障礙等問題的青少年，提供全面且有效的解決方案。基地規(guī)劃教職工人數(shù)200余人，包括退伍軍人教導(dǎo)師60余人，生活老師50余人。國內(nèi)外知名心理專家教授20余人，以及具有國家認(rèn)可執(zhí)業(yè)資格的心