發(fā)掘每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)激發(fā)每一個(gè)孩子的潛能。

　　基地以“發(fā)掘每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)每一個(gè)孩子的潛能”為核心理念，根據(jù)青少年成長(zhǎng)心理行為特點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行準(zhǔn)確的分析定位，量身定制教育方案。

　　著力于孩子心理問(wèn)題的化解，學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，人生目標(biāo)的培養(yǎng)，生活信念的重鑄;通過(guò)基地與家庭的共同努力，引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)迷霧，培養(yǎng)孩子陽(yáng)光心態(tài)，激發(fā)每個(gè)孩子潛能，促使孩子身心健康全面發(fā)展。

　　1.分析定位

　　分析孩子性格挖掘孩子潛質(zhì)；

　　2.精準(zhǔn)輔導(dǎo)

　　根據(jù)孩子特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們找回自信和自尊；

　　3.激發(fā)目標(biāo)

　　采取“賞識(shí)、勵(lì)志、感恩”的方式讓孩子“學(xué)會(huì)做人”；

　　4.行為養(yǎng)成

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　5.能力適應(yīng)

　　努力達(dá)成社會(huì)適應(yīng)、親情適應(yīng)和職業(yè)適應(yīng)；

　　6.家庭輔導(dǎo)

　　指導(dǎo)父母親子溝通技巧，學(xué)會(huì)科學(xué)家庭教育方法；

　　規(guī)范行為管理

　　專業(yè)退伍軍人教導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，規(guī)范紀(jì)律與責(zé)任意識(shí)；

　　科學(xué)心理干預(yù)

　　心理專家領(lǐng)銜，定制個(gè)性化矯正方案；

　　全封閉式陪伴

　　生活老師同吃同住，24小時(shí)安全守護(hù)與習(xí)慣重塑；

　　高成功率保障

　　包培訓(xùn)技能及學(xué)籍、擁有嶄新人生；

　　招收12~18歲有沉迷電子產(chǎn)品、叛逆早戀、逃課輟學(xué)、躺平在家、自卑、社恐、離家出走、親情淡漠、拒絕溝通、自理能力差、打架斗毆、心理障礙，未成年犯罪人員等不良行為習(xí)慣的青少年及社會(huì)少年。

　　招收在校12 23問(wèn)題青年，社恐，自更，無(wú)工作，躺平，啃老，等不良社會(huì)青年，可在行為約束，心理疏導(dǎo)后回歸家庭，報(bào)答社會(huì)，拿到國(guó)家頒布技能證書安排就業(yè)。