學(xué)校:杭州童話心語(yǔ)康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 15:42:09 瀏覽次數(shù):572
孩子們的語(yǔ)言能力是家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題,很多家庭為了提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力而不斷尋找合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這里小編整理了浙江杭州十大兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名,可以參考了解!
1、童話心語(yǔ)康復(fù)中心
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10、雅恩兒童康復(fù)中心
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童話心語(yǔ)康復(fù)中心為了幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)生早期的語(yǔ)言能力以及幫助學(xué)生解決口吃發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題,提供了專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容,課程教學(xué)提倡一老師一學(xué)生的配備,盡量讓每一位學(xué)生都得到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方式,有效的改善自己的狀況,可以擁有更加美好未來(lái)發(fā)展。
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童話心語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展老師通過(guò)地板時(shí)光(D.I.R)、人際游戲、假扮游戲(pretend play)、繪本學(xué)習(xí)的的方式,成為孩子的主動(dòng)玩伴,把孩子的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎说幕?dòng)活動(dòng),讓孩子享受與人互動(dòng),建立緊密關(guān)系,逐漸發(fā)展孩子的模仿能力,想象能力,繼而探索和理解現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)會(huì)在不同情境中使用語(yǔ)言,在具備一定的語(yǔ)言能力之后,引導(dǎo)孩子閱讀、創(chuàng)編,激發(fā)孩子思考和表達(dá)。
引進(jìn)美國(guó)Talktools口部肌肉訓(xùn)練技術(shù)和美國(guó)PROMPT言語(yǔ)構(gòu)音訓(xùn)練技術(shù),結(jié)合童話心語(yǔ)多年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新研發(fā)出結(jié)合漢語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)的訓(xùn)練方法,為說(shuō)話口齒不清、發(fā)音困難的兒童提供針對(duì)性的訓(xùn)練課程,有效改善兒童口部運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)音準(zhǔn)確度。
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