弘揚(yáng)叛逆學(xué)校通過(guò)全封閉式軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主和軍事訓(xùn)練為輔，再結(jié)合特色課程來(lái)改變孩子，

　　弘揚(yáng)叛逆學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的心理老師持續(xù)的跟孩子溝通，系統(tǒng)的幫孩子調(diào)整三觀，打掃內(nèi)心灰塵，提升自我認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做出有效行動(dòng)；

　　弘揚(yáng)叛逆學(xué)校通過(guò)軍事訓(xùn)練規(guī)范孩子的不良行為習(xí)慣，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，樹(shù)立規(guī)則、邊界。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和承擔(dān)心；

　　弘揚(yáng)叛逆學(xué)校結(jié)合特色教育課程使孩子的綜合素質(zhì)得以提升，例如，法制教育、道德教育、禮儀教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、勵(lì)志教育，使孩子內(nèi)在變得有驅(qū)動(dòng)力，從這種被動(dòng)改變轉(zhuǎn)換為主動(dòng)改變，從而全面重塑一個(gè)孩子。