貴州貴陽(yáng)青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校十大排行榜

　　1、貴陽(yáng)弘揚(yáng)學(xué)校

　　2、旭陽(yáng)全封閉叛逆管教學(xué)校

　　3、正苗啟德青少年特訓(xùn)營(yíng)

　　5、格恒青少年特訓(xùn)中心

　　6、黎明戒網(wǎng)癮學(xué)校

　　7、護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

　　8、英朗叛逆學(xué)校

　　9、明德全封閉管理學(xué)校

　　10、大正叛逆學(xué)校（排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　新生入校前，大多存在諸多不良生活習(xí)慣，此時(shí)缺乏學(xué)習(xí)態(tài)度，貿(mào)然進(jìn)行文化課程，既學(xué)不好文化課程，也不利于行為糾正，因此前期的軍事課程必不可缺。

　　正課時(shí)間由教員授課訓(xùn)練，日常生活習(xí)慣養(yǎng)成由宿舍老師指導(dǎo)培訓(xùn)。一方面培養(yǎng)學(xué)生健康自律的行為習(xí)慣，另一方面通過(guò)嚴(yán)格軍訓(xùn)體驗(yàn)與后期文化課程形成對(duì)比，激勵(lì)學(xué)生早日申請(qǐng)第二階段文化課程。

　　1、弘揚(yáng)文化課程教學(xué)區(qū)別普通教育由三大特點(diǎn)1、不以成績(jī)論優(yōu)劣，著重努力贏自己。學(xué)校老師不趕課程進(jìn)度學(xué)習(xí)內(nèi)容不開快車，給予學(xué)生足夠的耐心，特別是對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)信心。

　　2、獎(jiǎng)罰分明，激勵(lì)向上。每周老師根據(jù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)選表?yè)P(yáng)榜和批評(píng)榜。努力認(rèn)真有進(jìn)步可獲小賣部購(gòu)物待遇，學(xué)習(xí)懶惰敷衍則食堂衛(wèi)生打掃。旨在告訴學(xué)生，懶惰不能得到舒適，勤奮才能得到更好的生活。

　　3、假期上課，填補(bǔ)前期課程。學(xué)生大多基礎(chǔ)薄弱且前期軍訓(xùn)不可避免的占用了部分文化課。針對(duì)這一情況，弘揚(yáng)學(xué)校期末考試后，寒暑假繼續(xù)開課，復(fù)習(xí)鞏固前期文化課程，補(bǔ)齊前期落下的教學(xué)時(shí)間。

　　行為的培養(yǎng)離不開心理上的疏導(dǎo)，心理疏導(dǎo)也離不開相應(yīng)的環(huán)境體驗(yàn)。二者相輔相成，知行合一。最高級(jí)的心理疏導(dǎo)并非簡(jiǎn)單一對(duì)一談話，而是利用心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合青少年心理特點(diǎn)，開設(shè)相應(yīng)課程體驗(yàn)。所謂，話教人，學(xué)不會(huì)，事教人，一遍會(huì)，也是這個(gè)道理。這也是為什么弘揚(yáng)學(xué)校心理疏導(dǎo)相比普通心理診所對(duì)學(xué)生改變更有幫助的原理。