1、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校：學(xué)校以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為校訓(xùn)，致力于幫助12至18周歲青少年解決叛逆、早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮、離家出走等心理和行為問題。

　　2、啟泰少年戒網(wǎng)學(xué)校：定期邀請(qǐng)學(xué)者開展有關(guān)心理知識(shí)、國(guó)學(xué)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等的專題講座，使孩子能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　3、華心少年叛逆學(xué)校：同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式，引導(dǎo)迷途孩子及他們的家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路。

　　4、領(lǐng)航叛逆戒網(wǎng)學(xué)校：解決每個(gè)孩子在叛逆期所遇到的問題，給孩子心理健康。對(duì)照每個(gè)孩子的問題，都會(huì)拿出一個(gè)專屬的引導(dǎo)方案，科學(xué)教育。

　　5、少年特戰(zhàn)戒網(wǎng)學(xué)校：通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

　　6、子翔戒網(wǎng)癮學(xué)校：著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

　　7、森太青春期教育學(xué)校：磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。

　　8、好孩子叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校：根據(jù)每個(gè)孩子的不同心理特點(diǎn)，制定不同的計(jì)劃去改變學(xué)生，讓孩子們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，最大可能的激發(fā)自己的潛能。

　　9、重生特訓(xùn)學(xué)校：配備專業(yè)的心理咨詢師，通過一對(duì)一或團(tuán)體輔導(dǎo)的方式，與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解其內(nèi)心想法和需求，從而針對(duì)性地提供心理支持和引導(dǎo)。

　　10、立仁叛逆改正學(xué)校：軍事化管理及行為矯正、思想品德及養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、戶外拓展及生活體驗(yàn)、國(guó)學(xué)課程及日常禮儀、學(xué)業(yè)定位及全程追蹤等綜合教育。

　　（排名不分先后，非官方排名,僅供參考）

　　1、社會(huì)實(shí)踐課程：志愿活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)、科普參觀等；

　　2、體驗(yàn)教育課：團(tuán)隊(duì)合作、野外拉練、換位體驗(yàn)等；

　　3、軍事訓(xùn)練課：軍體拳、擒敵拳、軍姿隊(duì)列、生活規(guī)范等。

　　4、愛國(guó)教育課：歷史教育、民族文化教育、國(guó)情教育、參觀活動(dòng)等；

　　5、國(guó)學(xué)知識(shí)課：三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語(yǔ)、道德經(jīng)、孝經(jīng)等；

　　6、行為禮儀課：儀態(tài)儀表儀禮、交往禮儀、尊師禮儀、舉止禮儀等。

　　1、學(xué)校注重品德教育。通過情景模擬、角色扮演等生動(dòng)有趣的方式，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩、自立、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)。專業(yè)的生命教育課程，則幫助孩子們認(rèn)識(shí)生命的意義，樹立正確的人生觀。

　　2、在心理健康方面，學(xué)校配備了專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊(duì)。心理老師會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，建立心理健康檔案。針對(duì)個(gè)別問題較嚴(yán)重的學(xué)生，會(huì)制定一對(duì)一的疏導(dǎo)方案，24小時(shí)關(guān)注他們的心理變化。

　　3、學(xué)校采用軍事化的管理模式。通過規(guī)范的作息制度、嚴(yán)格的紀(jì)律要求，幫助學(xué)生們改掉不良習(xí)慣。同時(shí)，豐富的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，不僅能鍛煉學(xué)生的意志力，還能激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。