1、星火教育：以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命，秉承“知人善教?激發(fā)興趣?塑造能力”的教育理念，致力于為6至18歲中小學(xué)生提供全科學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　2、學(xué)大教育：致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　3、明毅教育：憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式，向全國(guó)校區(qū)所在地的廣大學(xué)生和家長(zhǎng)成功提供了教育服務(wù)。

　　4、銳思教育：為學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試，幫助學(xué)員檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)員的薄弱項(xiàng)，再展開(kāi)針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。

　　5、百花昱程育：旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

　　6、華師科教高考培訓(xùn)：是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。

　　7、金博教育：是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。

　　8、學(xué)而思網(wǎng)校：強(qiáng)大的教學(xué)資源與師資力量，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的共享為己任，建立起的中小學(xué)在線教育平臺(tái)。

　　9、精優(yōu)個(gè)性化教育：制定的學(xué)習(xí)方案中進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以更好的明確每一個(gè)知識(shí)的細(xì)節(jié)，系統(tǒng)全面的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，在這個(gè)過(guò)程提高學(xué)習(xí)效果，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。

　　10、精銳教育：精銳教育創(chuàng)新地提出了“學(xué)習(xí)力”的概念。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱。

　　（排名不分先后，非官方排名,僅供參考）

　　教研體系：自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系，深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　核心產(chǎn)品：開(kāi)設(shè)有“星火1對(duì)1”以及“精品課堂”兩大核心產(chǎn)品，為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的課外輔導(dǎo)服務(wù)。還針對(duì)各地實(shí)際教育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)高三藝考全日制課程、中考目標(biāo)班等特色課堂。

　　教案設(shè)計(jì)：從科學(xué)學(xué)能、針對(duì)性輔導(dǎo)、教學(xué)方法三大維度為每位孩子打造教案；圍繞“教案設(shè)計(jì)”，劃分八大課堂步驟，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1、以歷年中考大綱為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)梳理，循序漸進(jìn)，找準(zhǔn)學(xué)生薄弱點(diǎn)，薄弱學(xué)科，對(duì)癥復(fù)習(xí)，加強(qiáng)真題訓(xùn)練，穩(wěn)打穩(wěn)扎，整體提升。

　　2、有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,專業(yè)的教育環(huán)境,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件,在好的環(huán)境下激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，能夠針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

　　3、全程督導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，班主任全程督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)吸收，掌控學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)復(fù)盤(pán)，讓學(xué)員真正意義聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，做得對(duì)。