每年的高考，有的學生因為考的不是很理想，所以考慮復讀。對于選擇復讀的學生來說，一年的復讀時間要好好安排，特別是學習方法要具備。那么高考復讀生復習是在學校上還是去培訓機構好呢？

南京新華學校是一所經南京市教育主管部門批準，具有合法辦學資質的正規(guī)辦學單位(辦學許可證號:教民13201 167XX10051)。學校創(chuàng)辦二十二年來，多次被南京市教育局評為“先進辦學單位”，還多次被《金陵晚報》、江蘇廣電集團等新聞媒體評選為“最信得過的辦學單位”、"最有影響力的先進辦學機構”、“江蘇省復讀品牌教育機構"、“江蘇十佳品.牌教育示范單位”。

　　隨著藝考競爭越來越激烈，各大院校對高考復讀學校的成績也越來越看中。高考復讀學校錄取分數(shù)的提高，也成為了當下藝考生最頭疼的事情。高考復讀學?；A較好的藝術生還不用過于擔心，而高考復讀學?；A相對薄弱的藝術生就不得不早做打算。

新華復讀學校針對“復讀“特點，本校經過十余年教學，摸索總結了“三段式"教學安排，即:第一階段9月份至11月份，前三個月左右安排是:知識梳理，查漏補缺。第二階段12月份至次年3月份中4個月左右安排是:重點復習，章節(jié)過關。第三階段4月份至考前后2個月左右安排是:模擬訓練，強化講評。

新華復讀學校教師主要來源于蘇北地區(qū)的縣中或地區(qū)優(yōu)質學校的骨干教師，多數(shù)具有高級教師職稱。本地教師主要選聘一些教學水平高，身體好，精力充沛的退休教師，還少量選聘名校的在職骨干教師適當兼課。學校與南京市考試研究會深度合作，教學工作得到有力指導，學校特聘特級教師、市級學科帶頭人組成專家智囊團，為學校教育教學工作把脈、會診。學校的校級領導和教務主任都具有高級教師職稱，并具有多年從事學校管理的豐富經驗。

　　據(jù)了解，一些家長總以為復讀是學第二遍，效果肯定會比第一遍好。對于這種想當然的認識，精銳教育學習研究院龔老師指出，學習成效并不一定取決于時間上的疊加，成績的效應并不一定與復讀長短成正比。有些學生復讀時反而可能因為略知一二而產生松懈情緒，也會因為似懂非懂而難以集中思想，更會因為角色的原因而出現(xiàn)意想不到的困惑。

新華復讀學校對中考或高考復讀學生的教學管理，強化與當年全市初三應屆畢業(yè)班學生的升學要求和江蘇省高考和升學要求同步安排。即學生一經學校錄取，復讀一年后的中考或高考報名、體檢、英語口語、體育考試等具體報考事宜均與當年應屆初、高三畢業(yè)生同步安排，并由學校統(tǒng)一辦理相關手續(xù)。

　　相關老師認為，有幾類學生比較適合“復讀”，一是平時學習基礎較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學習潛力，只是領悟時為時已晚，準備時間不充裕;三是臨考時身體欠佳，造成成績非正?；?。能不能“復讀”，可用這次中考成績作參照系，分數(shù)接近今年高中錄取控制線的，就相對比較適合，再考的成功幾率也相對會高。

　　既然是復讀，你就要比別人更加努力，不要讓他們把你看扁。功課是一種游戲內容。當你去玩它的時候，你會發(fā)現(xiàn)它有多么的有趣，你就會覺得這個游戲永遠也玩不完。好的復讀學校決定了你之后的起點。