首先！復讀和高三復習是不一樣的！保優(yōu)勢提弱科，找到自己的薄弱之處加強鞏固、補差，針對自己的弱項進行有針對性的學習，選擇復讀學校是很有必要的，它能讓你的復習更加清晰明了而不是迷迷茫茫的隨波逐流，讓你的目標和成果都顯得一目了然，慢慢做下來也會增加信心和成就感。一步一步按部就班的努力，幫助你找到自己的方向。

　　有相當一部分復讀生認為老師所講解的知識自己已經(jīng)掌握了，沒有必要再進行重復性的學習。但是要注意的問題就在于老師在進行講解時，我們不僅要進行橫向思維，同時也可以進行縱向思維從多個方面對問題進行分析這樣就會加深理解。同時在老師講解的過程中也需要做好筆記，不僅可以加深記憶同時也有利于將我們所學習到的知識進行更為合理化的梳理，有利于提高學習效率。總的來說，在進入復讀階段就需要不斷的進行總結(jié)，千萬不能夠讓自己犯同樣的錯誤。

　　衡量一所學校的教研水平有很多指標，比如是否擁有獨立的教研部門、專職的教研團隊，是否參加區(qū)教研、市教研等。同時，復讀學校的教師對高考是否有科學的認知、能否對各科試題所考查的內(nèi)容有清晰認知與了解也非常關(guān)鍵。教師要能夠充分理解高考，并科學指導學生在試卷上反映的知識漏洞及能力欠缺。

對高考復讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。復讀生必須盡快走出高考失敗的陰影，如果長時間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢必對復讀成功造成巨大的傷害。其次，應考慮選擇復讀的直接成本。家庭所付的學費和自己一年的青春，回報則是一次新的前途和命運的選擇機會。所以，走進高考復讀行列不僅需要勇氣，更需要樹立“三心”：克服自卑的自強之心；淡化焦慮的灑脫之心；考不上理想大學不罷休的恒心。

　　學法不當是考試失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時復習。當然，學習方法也要因人而異，不能一刀切。在學習中，還有一個時間分配的問題。要根據(jù)學校的作息，合理地規(guī)劃。在執(zhí)行學習計劃時，首先選擇復讀學校很重要。

　　知識改變命運，環(huán)境造就人才。在復讀之前，找到一所適合自己的學校也非常重要。近年來，全國多個省份頒布了禁止開辦高考復讀班的規(guī)定。學生如果想要復讀，往往需要自己聯(lián)系學校。對于復讀生而言選擇學校很重要。

　　很多復讀學校都是經(jīng)歷了漫長的發(fā)展時間才積累到一些度，當然這也在一定程度上說明這個復讀學校的實力還是不錯的，發(fā)展到現(xiàn)在也是經(jīng)驗豐富，能有效的提高學生的成績。如果說還是不放心的話，學生和家長也可以去復讀學校試聽一下。因為現(xiàn)在很多補習機構(gòu)都有試聽課程，這也是為了讓學生放下壓力，選擇一個合適自己的，這樣對于學生的成績提高也能起到一定的幫助。

　　大家都知道，復讀生都是“抱著不成功便成仁”的心態(tài)選擇復讀的。復讀生每一場考試都會看的很重要，時刻保持著精神緊繃的狀態(tài)。雖然說這是一件好事，不過天天這樣繃緊神經(jīng)，是不能好好學習的，因為這樣在無形之中給自己施加了巨大的壓力。復讀生需要在平時保持一顆平常心，把自己是復讀生也拋之腦后，自己跟其他高三的學生沒什么不同，不需要給自己太大壓力，在考試時才能發(fā)揮出自己應該有的水平。

　　作為一個復讀生，重要的是認清自己，首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考試成績不理想，還是是估分出了偏差，還是報志愿出現(xiàn)問題?如果是成績不理想，是技不如人，還是發(fā)揮欠佳?如果是技不如人，是努力不夠，還是學習方法不正確?只有把這些弄明白，才能知道自已是否適合復讀，并在今后的復讀學習生活中有個明確的努力方向。同時，要清楚自己復讀為的是什么。