山西太原十大靠譜的叛逆青少年叛逆行為，厭學(xué)改正學(xué)校排行榜:在青少年成長的道路上，叛逆期是一道難以避免的坎。面對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀離家、與社會不良群體為伍等挑戰(zhàn)，許多家長感到力不從心。此時，選擇一家正規(guī)且專業(yè)的叛逆少年行為矯正學(xué)校顯得尤為重要。這些學(xué)校通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)的教育手段，幫助青少年逐步走出困惑，實現(xiàn)自我蛻變。那么在山西哪家叛逆青少年叛逆行為，厭學(xué)改正學(xué)校排名比較好呢?下面一起看看吧。

　　1、山西啟航教育

　　(我們是心理輔導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練相結(jié)合，矯正孩子叛逆，抑郁，早戀，離家出走，親情冷，沉迷網(wǎng)絡(luò)厭氣暴躁等不良行為習(xí)慣，提高孩子生存能力，更好適應(yīng)社會環(huán)境，在這里養(yǎng)成良好的學(xué)，躺平擺爛，偏執(zhí)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，樹立正確的三觀。)

　　2、博斯特教育

　　(秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，始終堅持不放棄一個孩子的信念，為每個孩子更好的未來不懈奮斗

　　3、大正教育

　　(簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，入校保證不打罵孩子，以科學(xué)的方式糾正孩子不良習(xí)慣:定期家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進行立體式調(diào)整，引導(dǎo)家長們自我成長，重建良好和諧的親子關(guān)系。)

　　4、護航教育

　　(針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混社會、打架斗毆、"傾向、奢侈消費等問題青少年。)

　　5、明德青少年特訓(xùn)中心

　　(針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡、離家出走、白控能力差等不良習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。)

　　6、雷鷹封閉式訓(xùn)練基地

　　(每個孩子的家庭環(huán)境、生長環(huán)境、生長過程不同一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題，孩子入校安排一對一心理老師，負(fù)責(zé)孩子日常心理工作，并建立家長微信群，跟家長實時保持溝通，家長可以實時了解孩子在校心理情況。)

　　7、明德教育

　　(通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。)

　　8、護航教育

　　(孩子入校安排一對一心理老師，負(fù)責(zé)孩子日常心理工作，并建立家長微信群，跟家長實時保持溝通家長可以實時了解孩子在校心理情況。)

　　9、大正教育

　　(課程設(shè)置:習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、軍事訓(xùn)練團隊拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、文化興趣提升、特長培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。)

　　10、眾德勵志

　　(軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力，深諳青少年心理發(fā)展規(guī)律，能夠精準(zhǔn)把握每位孩子的特點和需求制定個性化的教育方案

　　(排名來源于網(wǎng)絡(luò)，不分先后)

　山西太原十大靠譜的叛逆青少年叛逆行為，厭學(xué)改正學(xué)校排行榜:山西啟航教育教學(xué)優(yōu)勢:

　　一、封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。安全，高效。

　　二、軍營式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強體質(zhì)，強健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生準(zhǔn)則。陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實時調(diào)整輔導(dǎo)方案。

　　三、全程的陪伴，傾聽，接納，時時關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實時調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對1和集體心理教學(xué)等方法，運用心理學(xué)知識引導(dǎo)改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

　　四、心理健康教育，情緒情感、心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系，感恩教育等體系課程

　　五、通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。

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