東莞十大12歲—18歲特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練全托機構(gòu)排名更新一覽：孩子身體發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩，不會社交，唐氏兒，感統(tǒng)失調(diào)等諸多發(fā)育遲緩問題，需要經(jīng)過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子提高各種技能以及生活自理能力，東莞特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好？這里整理了東莞十大12歲—18歲特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練全托機構(gòu)排名更新一覽。

　　1、東莞星康兒童康復(fù)中心

　　2、小蝸牛兒童康復(fù)機構(gòu)

　　3、麥田青苗

　　4、星星益站

　　5、蝸牛之家

　　6、競思專注力訓(xùn)練中心

　　7、金博智慧專注力

　　8、星星橋兒童康復(fù)中心

　　9、東方啟音

　　10、多特兒童康復(fù)中心

　　以上排名不分先后，僅供參考。

　東莞十大12歲—18歲特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練全托機構(gòu)排名更新一覽：東莞星康兒童康復(fù)中心優(yōu)勢

　　特殊兒童康復(fù)機構(gòu)課程優(yōu)勢

　　1.科學(xué)有效的課程模式，開設(shè)有基礎(chǔ)陪讀班，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)知理解，語言發(fā)展，行為規(guī)范為主；還開設(shè)有融合托班，以幼兒園和小學(xué)的教學(xué)和生活模式，培養(yǎng)孩子們的獨立性，更好地適應(yīng)幼兒園和小學(xué)；

　　2.快樂康復(fù)：以兒童身心發(fā)育特點為核心，以游戲治療為媒介，讓孩子在快樂活動中重塑大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)模式，通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力；

　　3.課程特色：通過4-6人小組社交課程，在集體活動中，靈活運用社交技能、社交游戲、社交故事訓(xùn)練等方法，全面兼顧兒童在社會性興趣、社會性技能、社會認(rèn)知的發(fā)展，提升兒童的社交技能及心智解讀能力；

　　4.根據(jù)兒童的發(fā)展需要進(jìn)行教學(xué)，對兒童的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格把控，根據(jù)評估結(jié)果制定康復(fù)方案，針對性進(jìn)行教學(xué)，教師團隊由個訓(xùn)老師、感統(tǒng)老師、特殊教育專業(yè)老師、言語治療師、心理咨詢師、康復(fù)治療師等專業(yè)老師組成。