高考十大學科，科學合理設置。以學科分數(shù)權重和難易程度，合理安排課時，形成結構合理的課程課時體系。

　　開設學術課程，呈現(xiàn)備考方略。華朗學術大講堂，誠邀深圳名師與華朗名師以高考題型為切入點，明晰題型特點，變化方向，應對策略。

　　善用心理資本，團建營造氛圍。開設心理健康講座，疏導學生心理情緒，運用心理資本，積極應對高考備考。組織團建活動，釋放負面情緒，輕松面對每科每日學習任務。

　　差異化課程，個性化教學。針對學生學科層次，按照分數(shù)水平提供個性化輔導，實行培優(yōu)補弱。

　　特色班精準教學，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，提升薄弱環(huán)節(jié)。本科院校。

　　二次開發(fā)教材，融多版本教材于一體，構建教材綜合體，生成教學資源。

　　教師研發(fā)復習資料，形成知識題庫和題型庫，用教學秘笈，精準施策，打造高效備考課堂。