網(wǎng)癮已經(jīng)成為危害青少年身心健康的幾大因素之一，家長(zhǎng)如果沒(méi)有用對(duì)正確的教育方法，孩子會(huì)有更加激烈的反抗，正規(guī)青少年網(wǎng)癮戒除中心在青少年戒網(wǎng)癮方面經(jīng)驗(yàn)豐富，家長(zhǎng)可以了解一下遼寧青少年網(wǎng)癮戒除中心名單。

　　慧諾特特訓(xùn)學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)委托，對(duì)08至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　慧諾特特訓(xùn)學(xué)校以封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)為主，在不體罰工不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)盡最大的努力力使孩子們都有一個(gè)美好的未來(lái)

　　慧諾特特訓(xùn)學(xué)校的課程簡(jiǎn)介：

　　軍事拓展：集體生活與軍事拓展：擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏(yíng)；

　　團(tuán)隊(duì)分享：在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評(píng)，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏(yíng)；

　　感恩教育：認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

　　軍事化：擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣；

　　心理輔導(dǎo)：孩子入校會(huì)安排一對(duì)一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤(pán)是常規(guī)心理課程。沙盤(pán)游戲治療是國(guó)際上很流行的心理治療方法；

　　法制教育課：學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開(kāi)設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課。

　　【慧諾特學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

　　1.教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)

　　學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

　　2.全封閉式軍事化管理

　　學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官、學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

　　3.遠(yuǎn)程監(jiān)控家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。