學(xué)生想留學(xué)國外建筑院?？粗心男┓矫?/span>

    那對(duì)那些想要申請(qǐng)出國建筑學(xué)的同學(xué)來說，國外大學(xué)會(huì)更看重應(yīng)聘者哪些方面的能力？希望梁老師的回答能給同學(xué)們帶來一些啟示。

    “首先是設(shè)計(jì)邏輯，這非常重要，一定要改變?nèi)蝿?wù)書開啟設(shè)計(jì)的思維模式。然后就創(chuàng)意與想象而言，在設(shè)計(jì)中能夠體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)在或未來的深入思考，還可以運(yùn)用跨學(xué)科的內(nèi)容，完善概念的表達(dá)。

    另外，在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出來的美感也很重要。在效果圖中，從分析圖到工藝圖樣再到效果圖，傳達(dá)美感。“由于它能很好地體現(xiàn)一個(gè)人的設(shè)計(jì)素養(yǎng)和審美能力”和其它許多藝術(shù)專業(yè)不同，許多具有較強(qiáng)教育力的藝術(shù)專業(yè)都集中于美術(shù)院校，而對(duì)建筑學(xué)專業(yè)而言，它的教育資源不僅分布在藝術(shù)院校，而且同樣分布于許多藝術(shù)院校。

    所以，藝術(shù)院校與綜合專業(yè)在教學(xué)風(fēng)格和應(yīng)聘側(cè)重點(diǎn)上會(huì)有什么不同？

    由于建筑設(shè)計(jì)這門社會(huì)性學(xué)科，藝術(shù)院校與綜合類院校在教學(xué)風(fēng)格上沒有明顯的區(qū)別。

    但是在申請(qǐng)時(shí)，大學(xué)本科院校將更加傳統(tǒng)，對(duì)基本能力的要求將會(huì)更高。還會(huì)比較關(guān)注設(shè)計(jì)的社會(huì)背景屬性，建筑設(shè)計(jì)方案與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的聯(lián)系，以及建筑的工藝和落地性。

    對(duì)藝術(shù)院校來說，也許是希望看到更加多樣化的內(nèi)容，同時(shí)也更加關(guān)注敘事、故事性、材料的種類、創(chuàng)新探索、形態(tài)學(xué)研究以及專用軟件的使用等等。