重慶旭陽教育是一所針對青少年正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化的素質(zhì)培訓機構(gòu)，位于重慶沙坪壩區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。我們秉承改變一個孩子，幸福一個家庭的教育理念，整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁。

　　重慶旭陽教育針對全國8歲-18歲的早戀、沉迷、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力。

　　重慶旭陽教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程，專家們?yōu)槊恳粋€學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師及教官、身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導(dǎo)培訓，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，最大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣和思想輔導(dǎo)，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，幫助需要的家庭走出教育孩子成長的困境。

　　行為習慣輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)、感恩輔導(dǎo)、道德輔導(dǎo)、生命輔導(dǎo)、禮儀輔導(dǎo)、賞識輔導(dǎo)、法制輔導(dǎo)、勞動輔導(dǎo)、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂（紅歌）、文化課輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)、特長培訓、書畫等課程。

　　歡迎新學員隨時報名，每天24小時均可辦理手續(xù)，雙休日和節(jié)假日不休息。

　　一、糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想

　　（一）心理疏導(dǎo)階段

　　在學員入學的一周內(nèi)，詳細了解學員情況，根據(jù)孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學員深入交流，掌握學員問題所在，然后對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進行心理疏導(dǎo)及個性化都是。此過程主要目的：讓學員消除敵對情緒，能和老師成為無話不談的朋友，充分掌握學員情況，讓學員信任我們，尊重我們，為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。

　　（二）開展針對性的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化活動和軍事訓練及禮儀規(guī)范階段

　　1、軍事化訓練：包括內(nèi)務(wù)、體能、隊列、紀律等。

　　2、勞動訓練：包括農(nóng)業(yè)勞動、工業(yè)手工勞動、社會實踐等。

　　3、禮儀訓練：包括儀容、儀表、言語、接人待物、社交、團體活動等禮節(jié)。

　　4、法制學習：包括遵紀守法、樹立正確人生觀、價值觀等輔導(dǎo)。

　　5、國學學習：包括學習孔孟之道，進行儒家、孝道、感恩等輔導(dǎo)。

　　6、勵志輔導(dǎo)：應(yīng)用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發(fā)和喚醒學生內(nèi)動力，使學生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的。

　　7、體驗輔導(dǎo)：通過參加豐富多彩的實踐活動,在活動中進行體會、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

　　8、特長輔導(dǎo)：根據(jù)孩子的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過參與某些特長活動，改善孩子的心理素質(zhì)，促進人與人的融洽，培養(yǎng)全面細致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強孩子的自信心，從而促進各種能力的形成和提高。

　　在此階段要因材施教，根據(jù)不同情況的學員采取區(qū)別對待的方法，加強學員薄弱方面的訓練，使他們能揚長避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓輔導(dǎo)方針：以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事訓練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學員的思想；輔導(dǎo)學員怎樣做人，用真情感化他們；發(fā)現(xiàn)學員的問題及時處理、糾正，幫助學員改掉身上的毛病，為學員下一階段的學習做好準備。

　　（三）親子互動

　　通過前面兩個階段后，學員在思想和行為上都有較大的改觀，對其父母已有新的認識，此時組織親子活動，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

　?。ㄋ模┤松?guī)劃：

　　根據(jù)前面階段對孩子的了解，針對學員的特點，確立其未來發(fā)展方向。引導(dǎo)學員了解自我、認識自我，根據(jù)學員的性格、興趣、特點和潛力，結(jié)合基地對學員的專業(yè)評測協(xié)助學員進行全面準確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準備。通過具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費時光，為主動迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準備。

　　二、文化課學習和思想行為的固化

　　糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想階段一般在孩子進校后2到3個月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因為冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成好的習慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學習的年齡，基地根據(jù)孩子的情況從第三個月開始安排孩子在進行行為和思想固化的同時開展文化課學習。

　　良好的教學環(huán)境

　　量身打造的個性化教學方案

　　優(yōu)秀的教師和教官團隊

　　保證不打罵學員

　　1、鄭重承諾：24小時輪流值班，保證不打罵孩子，簽訂安全協(xié)議，保證孩子安全。

　　2、孩子結(jié)業(yè)后，我們會對孩子進行后續(xù)跟蹤服務(wù)，若孩子出現(xiàn)返彈，我們承諾不收取家長培訓費，直到孩子18歲。

　　3、為我們學員提供終生的生活、學習、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑，成為家長和學生的良師益友。

　　4、經(jīng)素質(zhì)考核結(jié)業(yè)后孩子可回到原校繼續(xù)完成九年義務(wù)教育，費用按重慶市九年義務(wù)教育正常收取。另經(jīng)素質(zhì)考核結(jié)業(yè)后，我們可推薦孩子到較好的職業(yè)學校就讀汽修專業(yè)、幼師教育、護士專業(yè)、軌道交通專業(yè)、計算機專業(yè)、電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)等，費用按該校不同專業(yè)收取，費用自理。