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天津聚能教育

天津聚能教育簡(jiǎn)介

天津聚能教育成立于2000年，自成立以來(lái)，一直遵循高技術(shù)、高起點(diǎn)、高效率的發(fā)展思想，廣泛加強(qiáng)教育領(lǐng)域的技術(shù)合作，是一家以培訓(xùn)為核心，集基礎(chǔ)教育、綜合素養(yǎng)教育、職業(yè)教育、教育研發(fā)、出國(guó)咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等六大產(chǎn)品體系的研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、授課的大型公司。我們投入大量資金在各地開設(shè)個(gè)性教學(xué)中心校區(qū)，并且投入一流的硬件設(shè)施，營(yíng)造溫馨教學(xué)環(huán)境,努力構(gòu)建積極向上的文化氛圍。

聚能教育對(duì)天津市內(nèi)六區(qū)及周邊城區(qū)先后開設(shè)的18家直營(yíng)校區(qū)采取統(tǒng)一管理，區(qū)域化服務(wù)的運(yùn)營(yíng)方式。天津的所有校區(qū)全部持有辦學(xué)許可證，100%服從資金監(jiān)管的管理，堅(jiān)決支持并服從國(guó)家相關(guān)政策的指導(dǎo)。

聚能教育老師優(yōu)勢(shì)

　　1. 聚能的教師體系以專職為主，都是有3-5年一對(duì)一經(jīng)驗(yàn)的。師范名校畢業(yè)的高材生，公立學(xué)校的離退休或者轉(zhuǎn)業(yè)的老師一線老師，作為半全職的老師從事一對(duì)一工作多年提分率高的老師，這些都只是加入我們的初級(jí)條件。

　　2. 我們對(duì)于授課老師的篩選有嚴(yán)格的要求，每名教師都是經(jīng)過(guò)四次（初試、復(fù)試、筆試、試講）嚴(yán)格選擇，并對(duì)老師的授課能力和解題能力雙重的過(guò)關(guān)后才能夠上崗，選拔率為5%。

　　3. 我們對(duì)老師的考核也是非常嚴(yán)格的，每周老師都有教研會(huì)。每月不光學(xué)生要月考，老師們也是要月考的，考查專業(yè)知識(shí)，對(duì)于月考不合格的老師，我們會(huì)予以返爐培訓(xùn)甚至辭退的懲罰。每年對(duì)老師還有四次大考核。

天津聚能教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

備課筆記精心準(zhǔn)備

　　每堂課分為：情境導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)定位、知識(shí)梳理、典型講解、當(dāng)堂練習(xí)、小組PK、方法總結(jié)、課后作業(yè)等幾部分

課后反饋

　　上一節(jié)課作業(yè)情況，各科目上課內(nèi)容，上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要改正的及時(shí)對(duì)接。學(xué)員表現(xiàn)情況等在VIP學(xué)習(xí)交流群進(jìn)行展示和反饋

VIP溝通群

　　校家溝通群的好處主要體現(xiàn)在提高家長(zhǎng)校區(qū)溝通效率、?促進(jìn)信息共享、?形成良好的溝通對(duì)接反饋機(jī)制、?提高團(tuán)隊(duì)效率和教學(xué)效果、?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)透明度和溝通效果，?以及促進(jìn)校區(qū)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。?

教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)

　　學(xué)生情況分析：分析學(xué)生的相關(guān)情況，從學(xué)生所在的學(xué)校區(qū)域來(lái)衡量狀態(tài)。

　　學(xué)科分析：不同的學(xué)科教學(xué)的方式和緯度并不相同，類似于數(shù)學(xué)，更加考驗(yàn)學(xué)生的邏輯能力，和整體的運(yùn)用能力。

　　思維能力特稱分析：mbti的標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行方式，從學(xué)生的思維邏輯上入手，提升成績(jī)會(huì)更有保證。

招收地區(qū)：天津

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