書法是漢文化特有的藝術(shù)，字體有如個(gè)人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。

磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加學(xué)員自信心。

了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度，使書寫更加美觀得體。

突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足

秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性

不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界

提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心

增加技能，美化工作形象

國(guó)畫可以培養(yǎng)學(xué)員的神韻，陶冶情操。啟發(fā)學(xué)員的價(jià)值觀，使學(xué)員學(xué)會(huì)自主地評(píng)價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國(guó)畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時(shí)修改；國(guó)畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉學(xué)員的判斷能力。培養(yǎng)學(xué)員“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。

1.磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣

2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法

3.通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加學(xué)員自信心。

4.提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等

5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力

學(xué)棋，無論時(shí)間精力還是金錢，都有付出。堅(jiān)持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有學(xué)員的心血。學(xué)習(xí)圍棋，思考問題會(huì)有不同，更加直接的好處是，他不寂寞了，終身會(huì)有一個(gè)益智的游戲在陪伴他。無論是下棋還是打譜，都有收獲。集中注意力、提升心理素質(zhì)、培養(yǎng)大局觀

由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋興趣，激發(fā)學(xué)員的想象力，開發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

1.圍棋基礎(chǔ)規(guī)則

2.簡(jiǎn)單吃子方法

3.基礎(chǔ)死活概念

4.基礎(chǔ)對(duì)殺手筋

5.圍棋死活常理

6.基礎(chǔ)棋型概念

培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法；

學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目；

學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目；

了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)；

二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

秦漢胡同二胡教學(xué)以傳統(tǒng)演奏為主，旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí)，能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。

1.二胡的構(gòu)造與歷史

2.二胡的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.二胡的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

4.二胡的基本技法及訓(xùn)練曲目

5.二胡的高級(jí)技法法與技巧及練習(xí)曲目

6.二胡基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

7.二胡的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

8.二胡的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

笛是中國(guó)廣為流傳的吹奏樂器，因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥?，所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長(zhǎng)、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。

簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。

1、笛簫的構(gòu)造與歷史

2、笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、笛簫的調(diào)式、調(diào)性

4、笛簫的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

5、笛簫的口型與氣息吐納

6、笛簫的基本指法與訓(xùn)練曲目

7、笛簫的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目

8、笛簫的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

9、笛簫基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

11、笛簫的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

12、笛簫的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

1.文化理論講解與笛簫表演講授相結(jié)合。

2.以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實(shí)踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。

琵琶被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。

琵琶聲音穿透力強(qiáng)（衰減小，傳得遠(yuǎn)）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤(rùn)音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。

一階段：認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法

二階段：對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解，加強(qiáng)對(duì)基本功（彈挑）的練習(xí)

三階段：基本掌握指法，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，小曲

四階段：彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高，加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)

五階段：注意彈奏音色、手型，加強(qiáng)對(duì)輪指的練習(xí)

1.琵琶的構(gòu)造與歷史

2.琵琶的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.琵琶的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

4.琵琶的基本技法及訓(xùn)練曲目

5.琵琶的高級(jí)技法法與技巧及練習(xí)曲目

6.琵琶基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

7.琵琶的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

8.琵琶的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，近年來廣受民眾的喜愛。

秦漢胡同葫蘆絲教學(xué)旨在讓學(xué)員在學(xué)習(xí)葫蘆絲同時(shí)，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，對(duì)傳統(tǒng)文化有更深層次的理解。

1.葫蘆絲的構(gòu)造與歷史

2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3.葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性

4.葫蘆絲的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

5.葫蘆絲的口型與氣息吐納

6.葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目

7.葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

8.葫蘆絲基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

9.葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式；

熟練掌握葫蘆絲演奏技巧；

了解葫蘆絲的歷史，體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化

古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國(guó)最古老的彈撥樂器之一，在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。

1.講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點(diǎn)。

2.解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。

3.掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂理知識(shí)。

4.講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授經(jīng)典琴曲。

茶藝起源于中國(guó)，自古以來，插花、掛畫、點(diǎn)茶、焚香并稱四藝，尤為文人雅士所喜愛。

高山云霧出好茶，清泉活水泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一，是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶藝還是高雅的休閑活動(dòng)，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離。

通過對(duì)茶和茶藝的學(xué)習(xí)，把日常的飲茶引向藝術(shù)化品飲的境界，賦予茶以更強(qiáng)的靈性。通過品茶來休養(yǎng)紛雜的內(nèi)心，感悟百味人生，使心靈得到凈化。

茶藝沖泡實(shí)踐與茶文化理論知識(shí)及生活實(shí)用相結(jié)合，根據(jù)學(xué)員的不同要求可靈活改變教學(xué)重點(diǎn)。

一階段：基本知識(shí)。

講解茶葉種類、主要名茶的品質(zhì)特點(diǎn)、制作工藝，以及茶葉的鑒別、貯藏、選購(gòu)等。

二階段：工藝技巧。

包括茶藝的沖泡技巧，以及茶藝表演的程序、動(dòng)作要領(lǐng)等。

三階段：禮儀規(guī)范。

包括沖泡中的儀容儀表、迎來送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等。

四階段：悟道。

道是指一種修行，是人生哲學(xué)。悟道是茶藝的一種最高境界，是通過泡茶與品茶去感悟生活，感悟人生，探尋生命的意義。