1、麥田特殊兒童康復(fù)中心:匯集了國內(nèi)外多方資源，包括經(jīng)驗豐富的國際管理團(tuán)隊，海外知名兒童早期干預(yù)客座教授，世界前沿的BCBA（行為分析師）教師培訓(xùn)團(tuán)隊，美國培聲兒童語言篩查/評估工具等，為內(nèi)地特殊兒童和發(fā)育遲緩兒童提供集篩查、評估、干預(yù)、康復(fù)于一體的服務(wù)。

　　2、明心兒童益智教育培訓(xùn)中心：位在孤獨(dú)癥等特殊兒童康復(fù)教育方面有豐富經(jīng)驗和較高知名度，為特殊兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

　　3、七彩夢兒童康復(fù)中心：專注于兒童康復(fù)領(lǐng)域，針對各類有特殊需求的兒童，提供包括康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等在內(nèi)的綜合服務(wù)。

　　4、佳悅特殊兒童早期干預(yù)中心：為特殊兒童提供早期干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練，幫助兒童提高認(rèn)知、語言、社交等能力。

　　5、博愛學(xué)校：學(xué)校融合教育特色顯著，為特殊兒童提供從學(xué)前教育到義務(wù)教育階段的系統(tǒng)康復(fù)教育服務(wù)。

　　6、思杰兒童發(fā)展中心：在兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥等方面的康復(fù)訓(xùn)練有一定的專業(yè)度，擁有專業(yè)的師資隊伍和完善的康復(fù)設(shè)施。

　　7、星星益站特殊兒童康復(fù)中心：機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練室、一對一個訓(xùn)室、多媒體教室等，根據(jù)兒童需求制定個別化教育計劃，康復(fù)效果顯著，部分兒童成功融入幼兒園、小學(xué)。

　　8、東方啟音康復(fù)中心：專注于自閉癥、語言障礙、行動障礙、發(fā)育遲緩等兒童康復(fù)訓(xùn)練，擁有專業(yè)的言語治療師和康復(fù)訓(xùn)練師團(tuán)隊，采用國際先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)和方法，為兒童提供個性化的康復(fù)服務(wù)。

　　9、七色光兒童康復(fù)中心：提供認(rèn)知教育和行為矯正，擁有多年孤獨(dú)癥干預(yù)經(jīng)驗。

　　10、星愿兒童發(fā)展中心?：引入歐洲PACT干預(yù)體系，結(jié)合腦神經(jīng)反饋訓(xùn)練和VR情景模擬技術(shù)。

　　排名不分先后，非官方排名,僅供參考

　　1對1密集干預(yù)：通過密集回合式教學(xué)、活動教學(xué)提升社交、溝通技能和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知思維能力。

　　運(yùn)動注意力干預(yù)：模擬幼兒園場景，通過有趣的大循環(huán)活動提升運(yùn)動和注意力。

　　社交情景課堂：利用不同的情景教室，模擬各種真實的社交場景進(jìn)行教學(xué)，學(xué)以致用；社交點(diǎn)心時間，圍繞加餐點(diǎn)心設(shè)計社交活動，有效提升學(xué)生的口語表達(dá)和社交能力。

　　數(shù)字言語干預(yù)：根據(jù)貼近小朋友日常生活的主題，借助繪本、視頻等載體進(jìn)行干預(yù)教學(xué)，提升孩子面對不同場景的社交言語思維能力。

　　1、專業(yè)背景：教師團(tuán)隊由心理學(xué)、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等多專業(yè)背景人員組成，能夠從多學(xué)科角度分析問題。

　　2、國際認(rèn)證：部分課程由國際認(rèn)證行為分析師（BCBA）督導(dǎo)，確保訓(xùn)練的專業(yè)性和科學(xué)性。

　　3、多樣化課程：課程包括個訓(xùn)課、多感官課、游戲課、音樂課、精細(xì)課、綜合能力提升課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等，滿足孩子在語言、認(rèn)知、社交、運(yùn)動等多方面的需求。

　　4、融合教育：開設(shè)學(xué)前教育融合班，讓能力達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的兒童與普通發(fā)展兒童一起參與混合式課堂，幫助他們平穩(wěn)過渡到幼兒園或小學(xué)階段。