1.廣西中邦華隆教育基地

　　廣西中邦華隆教育基地秉承“有教無(wú)類”的原則,不放棄任何一名學(xué)生。因材施教，通過(guò)一系列科學(xué)、合理、實(shí)用的教育方法，幫助學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自我，找到人生目標(biāo)，樹(shù)立自信心，融入社會(huì)，回歸家庭，走進(jìn)校園，為學(xué)員的成長(zhǎng)一路護(hù)航，培養(yǎng)孩子成為健康、快樂(lè)、善良、積極、向上的陽(yáng)光少年。

　　2.西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校：

　　在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。在這里我們通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo)解決青春期困惑，打開(kāi)心結(jié);通過(guò)國(guó)學(xué)影響熏陶培養(yǎng)良好的道德行為健全人格;通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成拒絕好吃懶做;通過(guò)素質(zhì)拓展打造少年的演說(shuō)和領(lǐng)導(dǎo)力;通過(guò)法制教育培養(yǎng)規(guī)則意識(shí);

　　3.明德叛逆孩子教育學(xué)校：

　　提供全面的教育和輔導(dǎo)，提供心理健康教育課程，幫助學(xué)生理解自己的情緒和需求，學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒和壓力。組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧，以便更好地融入社會(huì)。

　　4.春暉叛逆期孩子教育學(xué)校：

　　是一家正規(guī)辦學(xué)，綜合實(shí)力強(qiáng)，采用的這種全方位、多維度的教育模式，其核心在于通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砼c專業(yè)的引導(dǎo)，激發(fā)孩子自我反思的能力，使他們能夠主動(dòng)面對(duì)并解決自身存在的問(wèn)題，從根本上扭轉(zhuǎn)叛逆態(tài)勢(shì)，重塑健康向上的生活觀念，接下來(lái)為您介紹。

　　5.旭陽(yáng)軍事化叛逆少年管教特訓(xùn)學(xué)校：

　　家長(zhǎng)溝通會(huì)，學(xué)校還定期舉辦家長(zhǎng)溝通會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況和進(jìn)步，共同探討孩子的教育問(wèn)題。

　　6.杰龍叛逆期改造學(xué)校：

　　關(guān)注孩子自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，注重孩子健康興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身潛力，讓孩子勇于超越自我，提升自我價(jià)值。

　　7.關(guān)興軍事化叛逆教育學(xué)校：

　　提供心理疏導(dǎo)和感恩課、勵(lì)志課、意志力課、自信心課、國(guó)學(xué)課、社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課等，以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課，挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　8.育良德網(wǎng)癮戒除叛逆矯正學(xué)校：

　　提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境，專門(mén)針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂和干擾，為學(xué)生提供了一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，學(xué)生可以遠(yuǎn)離社會(huì)上的不良誘惑和干擾，學(xué)校還會(huì)采取一系列的安全措施，確保學(xué)生的人身安全得到保障。

　　9.穗華全封閉改造學(xué)校：

　　學(xué)校是一所專門(mén)接受家長(zhǎng)和單位委托，針對(duì)8至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要為特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，收到家長(zhǎng)和社會(huì)高度認(rèn)可。

　　10.引領(lǐng)星初高中生特訓(xùn)學(xué)校：

　　學(xué)校堅(jiān)持用心理學(xué)和教育學(xué)的辦法來(lái)解決孩子存在的問(wèn)題，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，通過(guò)生命及心理的系統(tǒng)課程，使孩子看懂生命、了解父母、了解自己、打開(kāi)心結(jié)、釋放自己、贏回向上的力量，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　?。ㄅ琶麃?lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考)

　　1.軍事化訓(xùn)練：采取全封閉式軍事化管理，展開(kāi)體能訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練以及團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，培育孩子的紀(jì)律意識(shí)，改正不良行為習(xí)慣。

　　2.心理矯正輔導(dǎo)：通過(guò)一對(duì)一心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，協(xié)助孩子打開(kāi)內(nèi)心，進(jìn)行情緒引導(dǎo)和價(jià)值觀糾正，脫離迷茫困境，重拾自信，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，增進(jìn)心理健康。

　　3.法治宣傳教育：通過(guò)全面且深入的法制教育，引領(lǐng)青少年樹(shù)立正確的法律觀念，知曉法律規(guī)范，遵守法律規(guī)定，使其從心底對(duì)法律萌生敬畏之情，以法律約束自身行為，從而避免他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上誤入迷途，走向錯(cuò)誤的人生方向。

　　4.感恩教育：用心培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，傳遞愛(ài)心的種子，讓孩子們不僅學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，還能懂得換位思考，理解他人的感受與付出。

　　5.國(guó)學(xué)課堂教育：全力協(xié)助孩子構(gòu)建正確的三觀，借助國(guó)學(xué)經(jīng)典的璀璨光輝，照亮學(xué)員的成長(zhǎng)之路，助力他們茁壯健康地成長(zhǎng)，使其終身都能從中受益。

　　6.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)員走進(jìn)消防救援隊(duì)，讓學(xué)員們實(shí)地參觀、體驗(yàn)消防人員的日常生活，并學(xué)習(xí)消防知識(shí)，從而提升消防安全意識(shí)與自救能力的活動(dòng)。