1、寧夏璽航青少年成長(zhǎng)中心：根據(jù)青少年成長(zhǎng)的心理行為特點(diǎn)，針對(duì)每一位入校學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的心理分析，定位后量身定制一套富有特色和關(guān)愛(ài)的教學(xué)方案。

　　2、南華問(wèn)題少年全封閉矯正學(xué)校：打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。

　　3、希望少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：以人本主義心理學(xué)為指導(dǎo)，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練。

　　4、大正叛逆青少年勵(lì)志教育：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢—心理矯正—心理輔導(dǎo)。

　　5、杰龍叛逆素質(zhì)教育學(xué)校：糾正不良行為，提升孩子認(rèn)知，改變對(duì)學(xué)習(xí)的接受度。

　　6、快樂(lè)成長(zhǎng)勵(lì)心智叛逆管教學(xué)校：行為鞏固、適應(yīng)社會(huì)、協(xié)調(diào)家庭教育。

　　7、博思特：全封閉式軍事化管理，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　8、護(hù)航國(guó)防教育：心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

　　9、正法青少年封閉式矯正學(xué)校：軍事訓(xùn)練行為習(xí)慣，執(zhí)行軍人一日生活制度，通過(guò)軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到可以做到，從而達(dá)到自律，塑造營(yíng)員的軍人氣質(zhì)。

　　10、心陽(yáng)全封閉改造學(xué)校：實(shí)行軍事化管理，將部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)融入到管理當(dāng)中，用部隊(duì)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子的自身行為，以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌。

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　　1、心理輔導(dǎo)課程:學(xué)校針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)課程，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而更好地應(yīng)對(duì)叛逆情緒。

　　2、行為矯正課程:通過(guò)專業(yè)的行為矯正方法，幫助孩子們改正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。

　　3、家庭教育課程:學(xué)校還為家長(zhǎng)提供家庭教育課程，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，與孩子建立良好的溝通關(guān)系。

　　4、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):學(xué)校組織各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如農(nóng)耕體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練等，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

　　1、個(gè)性化教育:注重因材施教，針對(duì)每個(gè)孩子的性格、興趣和需求，制定個(gè)性化的教育方案。

　　2、心理輔導(dǎo):學(xué)校擁有一支專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)心理疏導(dǎo)、情感溝通等方式，幫助孩子們解決心理問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　3、家庭參與:重視家庭在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)家校共育。

　　4、實(shí)踐體驗(yàn):學(xué)校注重實(shí)踐教育，通過(guò)組織各種活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。