1、廣西新定義勵(lì)志教育基地：孩子入學(xué)，配備一對(duì)一心理輔導(dǎo)，通過心理老師的專業(yè)評(píng)判，了解孩子問題根源，量身制定教學(xué)方案，分配對(duì)對(duì)應(yīng)班級(jí)，做到因材施教，差異管理。

　　2、范達(dá)素質(zhì)教育學(xué)校：針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正。

　　3、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校：針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

　　4、廣西正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校：拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

　　5、森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校：采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

　　6、心海岸軍事化叛逆期機(jī)構(gòu)：利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

　　7、善一叛逆期孩子矯正學(xué)校：提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程，游戲、互動(dòng)、模擬，教育孩子面對(duì)困難如何積極面對(duì)。

　　8、知恩軍事化叛逆學(xué)校：學(xué)校執(zhí)行“一切從孩子實(shí)際出發(fā)，因人施教”的教育理念，進(jìn)行細(xì)致化管理。

　　9、范達(dá)叛逆期孩子管教學(xué)校：鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的行為，把學(xué)生的教育培訓(xùn)引入到中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化文明相結(jié)合。

　　10、正德心理輔導(dǎo)學(xué)校：以青少年素質(zhì)教育和心理教育為依托，進(jìn)行軍事化管理，踐行“回歸自然，從習(xí)慣開始;回歸初心,從堅(jiān)持做起。

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廣西新定義勵(lì)志教育基地學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　軍事化拓展訓(xùn)練：通過軍事化訓(xùn)練，學(xué)員能夠培養(yǎng)紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神以及自我管理能力。這種訓(xùn)練方式不僅有助于矯正叛逆行為，還能增強(qiáng)學(xué)員的自信心和責(zé)任感。

　　感恩教育：感恩教育是基地的核心課程之一，通過開展愛國(guó)孝親、尊老重幼等主題課程，讓學(xué)員理解父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩父母、孝順父母，并培養(yǎng)體貼他人的品質(zhì)。

　　心理輔導(dǎo)與法制教育：心理輔導(dǎo)課程旨在通過專業(yè)心理師的指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決心理問題，如自卑、焦慮、抑郁等，同時(shí)結(jié)合法制教育，讓學(xué)員了解法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

廣西新定義勵(lì)志教育基地優(yōu)勢(shì)：

　　1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過與社會(huì)各界人士的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的人際交往技巧和處理問題的方法。

　　2、充分發(fā)揮教師作為學(xué)生心靈導(dǎo)師的作用，加強(qiáng)師生交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的叛逆情緒，并提供相應(yīng)的解決方案。

　　3、課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。

　　4、通過利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。