成都叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校排名Top10推薦一覽：很多孩子到了叛逆期，不去上學(xué)，沉迷電子游戲，不服管教，夜不歸宿等問(wèn)題，家長(zhǎng)非常著急，青春期是孩子從不成熟逐漸趨向于成熟的一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)階段，在這個(gè)階段，變成了需要和父母“平等”對(duì)話(huà)的獨(dú)立者，因?yàn)楹芏喔改覆欢涯嫘睦恚斐捎H子關(guān)系緊張，可以選擇正規(guī)的叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校，本文整理了成都叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校排名Top10推薦一覽。

　　成都叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校排名Top10推薦一覽：四川新巴蜀青少年特訓(xùn)學(xué)校針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、沉迷、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力。

　　分為四個(gè)階段（認(rèn)知、接納，改變和養(yǎng)成）

　　1.個(gè)性評(píng)估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

　　2.接納自我、改變自我，學(xué)會(huì)做人。

　　3.行為養(yǎng)成、知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)，親子互動(dòng)。

　　4.行為鞏固、適應(yīng)社會(huì)、協(xié)調(diào)家庭教育。