學(xué)校:東莞童聲妙語(yǔ)兒童成長(zhǎng)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-11-10 14:43:22 瀏覽次數(shù):533
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2、雅恩自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)
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4、大米和小米孤獨(dú)癥康復(fù)中心
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10、艾迪因兒童康復(fù)中心
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童聲妙語(yǔ)師資力量雄厚,科班出身,所有老師持證上崗,懂自閉癥孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練更是懂得如何干預(yù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),全身心的為自閉癥孩子服務(wù);專業(yè)評(píng)估團(tuán)隊(duì),根據(jù)孩子的情況,制定個(gè)人康復(fù)計(jì)劃,一對(duì)一的康訓(xùn)效果會(huì)更好,定有針對(duì)性康教方案,以專業(yè)的康訓(xùn)技術(shù)系統(tǒng)有效地進(jìn)行訓(xùn)練,科學(xué)合理的為各類患兒提供康訓(xùn)服務(wù)。
童聲妙語(yǔ)個(gè)性化康復(fù)體系,所有機(jī)構(gòu)的內(nèi)部?jī)和衫蠋熢O(shè)定針對(duì)兒童自身能力的個(gè)性化教育計(jì)劃及目標(biāo),并直接由機(jī)構(gòu)BCBA持續(xù)督導(dǎo)及跟進(jìn),為孩子設(shè)定最佳的干預(yù)方案;合理的康訊方案,以游戲、任務(wù)及活動(dòng)等有趣、靈活、高效的教學(xué)方式,發(fā)展兒童的認(rèn)知、言語(yǔ)、社交技能以及自我控制能力,從而促進(jìn)兒童綜合社交能力的發(fā)展。
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