學(xué)校:康語(yǔ)兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-08-23 10:32:01 瀏覽次數(shù):768
浙江杭州六大專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校名單榜一覽;一般情況下語(yǔ)言障礙是由于器質(zhì)性的問(wèn)題或者口吃問(wèn)題,分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性的語(yǔ)言障礙。發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言障礙要及時(shí)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,現(xiàn)在市面上有很多不同規(guī)模的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校,很多家長(zhǎng)不知道怎么選擇,可以參考小編整理的浙江杭州六大專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校名單榜一覽;可供需要的家長(zhǎng)參考;
浙江杭州六大專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校名單榜一覽;(非官方排名)僅供參考選擇
1、康語(yǔ)兒童發(fā)展中心
2、大米和小米語(yǔ)言障礙康復(fù)
3、星星益站語(yǔ)言障礙訓(xùn)練
4、雅恩自閉癥康復(fù)中心
5、星星益站特殊兒童康復(fù)中心
6、東方啟音語(yǔ)言康復(fù)
以上就是小編整理的浙江杭州六大專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校名單榜一覽;這些語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校成立多年,校區(qū)多,師資專業(yè)、大家可以自由選擇,今天小編主要為大家介紹的是--康語(yǔ)語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校;詳情的學(xué)校介紹如下;
浙江杭州六大專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練特殊學(xué)校名單榜一覽;福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
自閉癥、發(fā)育遲緩等在語(yǔ)言、認(rèn)知、理解、情緒、溝通等方面存在障礙的兒童;
對(duì)兒童的言語(yǔ)能力進(jìn)行客觀全面的評(píng)估,結(jié)合正常兒童語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律,分析兒童語(yǔ)言能力的優(yōu)劣勢(shì),為兒童制定個(gè)別化教育計(jì)劃。
通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、口肌訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、模仿能力訓(xùn)練等一系列的訓(xùn)練,循序漸進(jìn),按照字、詞、短語(yǔ)、短句、長(zhǎng)句、對(duì)話的順序,激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)語(yǔ)言的生成和發(fā)音的準(zhǔn)確性,積極地使用功能性語(yǔ)言,清楚連貫地表達(dá)自己的意愿,順暢地進(jìn)行溝通交流;
康語(yǔ)語(yǔ)言障礙訓(xùn)練課程根據(jù)兒童的個(gè)體差異,選擇適合的教學(xué)方法及訓(xùn)練項(xiàng)目,全面幫助兒童綜合能力發(fā)展,提升家庭的生活質(zhì)量和生活幸福;
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