哪里有管教叛逆期孩子的學(xué)校?在這個(gè)問(wèn)題上，專家普遍認(rèn)為，孩子們?cè)谂涯嫫?8-12歲)最容易表現(xiàn)出一些不合理、任性、挑釁的行為。這些行為或許會(huì)讓家長(zhǎng)感到困擾，但是，這也是孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。叛逆管教機(jī)構(gòu)是一種可以矯正孩子的不良行為(如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、偷東西等)和不良心理的一所學(xué)校，在全國(guó)每個(gè)省份都有，接下我們一起來(lái)看看，小編為大家推薦的廣西比較正規(guī)的叛逆青少年行為管教學(xué)校之一的玉林德馨勵(lì)志教育。

　　1、德馨勵(lì)志教育

　　2、勵(lì)志叛逆網(wǎng)癮交界處中心

　　3、新葉叛逆孩子矯正學(xué)校

　　4、正仁封閉式叛逆改造學(xué)校

　　5、正苗啟德

　　6、旭陽(yáng)教育

　　7、興華素質(zhì)教育

　　8、知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

　　（以上排名前后不分大小，僅供參考）

　　以感恩教育為理論基礎(chǔ)，以“國(guó)學(xué)”教育為主題；通過(guò)心理疏導(dǎo)凈化孩子的心靈，通過(guò)國(guó)學(xué)教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想，通過(guò)軍事化管理強(qiáng)化孩子的行為，通過(guò)游學(xué)拉練磨練孩子的意志、陶冶學(xué)生的性情，通過(guò)“樂(lè)學(xué)教育”讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　教育方法：“GXL”教育體系——感化、行知、樂(lè)學(xué)。

　　一、感化以國(guó)學(xué)教育為主題，以感恩教育為理論，通過(guò)心理疏導(dǎo)打開(kāi)孩子心扉，解開(kāi)孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員。

　　二、行知通過(guò)嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神，磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高自律性。通過(guò)野外拉練，使其認(rèn)識(shí)大自然、認(rèn)識(shí)自我，提高野外生存能力，拓展其智力、體力及領(lǐng)導(dǎo)能力的均衡發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)教育學(xué)員學(xué)會(huì)互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活自理，提高對(duì)是非的分辨能力和自控能力。

　　三、樂(lè)學(xué)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。實(shí)行親情教育、開(kāi)放式教育，有目的地和學(xué)生進(jìn)行多種形式的互動(dòng)，在互動(dòng)中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，循序善誘，使學(xué)生達(dá)到好學(xué)、樂(lè)學(xué)境界。