1.廣西弘志特訓(xùn)學(xué)校

　　學(xué)校采用全封閉軍事化管理模式，通過對(duì)青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，感恩教育，勵(lì)志特訓(xùn)，德育拓展，篤學(xué)培訓(xùn)，弘揚(yáng)美德等方式幫助“不良”青少年樹立正確三觀，還您一個(gè)真誠正直、自信樂觀、友善待人，有理想，有胸懷，充滿活力的青少年。

　　2.慧諾特軍事化叛逆教育學(xué)校：

　　一直致力于"問題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實(shí)踐。進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。針對(duì)青少年戒網(wǎng)癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習(xí)慣，教學(xué)透明，可遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長若不放心可以住校，幫助孩子走出困境，健康成長。

　　3.宇凰全封閉叛逆特訓(xùn)學(xué)校：

　　實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)單位通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和單位委托，針對(duì)12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的特殊學(xué)校。

　　4.強(qiáng)望青少年叛逆管教學(xué)校：

　　是一所專注于叛逆孩子矯正的封閉式學(xué)校，其特色在于強(qiáng)調(diào)情感溝通與心理引導(dǎo)，通過溫馨的教育環(huán)境和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助孩子解開心結(jié)，重建自信。學(xué)校還注重家校合作，定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)與成長情況，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　5.大正初高中生特訓(xùn)學(xué)校：

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實(shí)踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。特別注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　6.華宏封閉式軍事化叛逆學(xué)校：

　　學(xué)校提供了一個(gè)全面、專業(yè)的解決方案。通過科學(xué)的教育方法、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、全面的課程設(shè)置以及嚴(yán)格的管理制度，學(xué)校致力于幫助青少年全面成長和發(fā)展。

　　7.思圖叛逆期孩子軍事化訓(xùn)練營：

　　家長課堂，該封閉式叛逆孩子學(xué)校會(huì)開設(shè)家長課堂，幫助家長了解孩子的心理狀態(tài)和行為問題背后的原因，提高家長的教育能力。

　　8.身修立德叛逆孩子學(xué)校：

　　學(xué)校受訓(xùn)學(xué)員年滿15周歲以上可報(bào)三年制軍事化管理專業(yè)，有學(xué)籍，可以繼續(xù)大學(xué)學(xué)業(yè)等高學(xué)歷深造。畢業(yè)后，學(xué)校提供工作指導(dǎo)，可以直接進(jìn)入企業(yè)任職或進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，企業(yè)會(huì)給予扶持。對(duì)于有意愿的孩子，學(xué)校還支持其參軍入伍，保家衛(wèi)國。

　　9.國浩叛逆期孩子教育學(xué)校：

　　學(xué)校以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想。教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時(shí)處理、糾正，幫助學(xué)員改掉身上的毛病。

　　10.春暉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校：

　　專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，該封閉叛逆學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)可能包括退役軍人、心理咨詢師等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員。他們將以專業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　廣西弘志特訓(xùn)學(xué)校用一對(duì)一心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、戶外體能訓(xùn)練等多種方式，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校注重個(gè)性化教育，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

　　廣西弘志特訓(xùn)學(xué)校全封閉式管理，學(xué)校擁有一支專業(yè)的師資隊(duì)伍，他們具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，還具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師們致力于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并提供全方位、多層次、多樣化的教育服務(wù)，幫助孩子走出迷途。

　　廣西弘志特訓(xùn)學(xué)校學(xué)校組織豐富的實(shí)踐活動(dòng)，如農(nóng)村生活體驗(yàn)、戶外拓展訓(xùn)練、藝術(shù)課和書法課等。這些活動(dòng)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

　　1.雖然孩子是被父母帶到這個(gè)世界上的，但是我們要明白一點(diǎn)，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他的存在并非只為了父母。特別是孩子進(jìn)入青春以后，他們更加需要一個(gè)私人的空間，父母也應(yīng)該尊重孩子，比如在生活中，不要隨意進(jìn)出孩子的房間，經(jīng)常翻閱孩子的手機(jī)以及日記等私人物品，這些都有可能引起孩子的反感和叛逆。

　　2.在叛逆期的孩子，有些許叛逆是非常正常的，但如果這種叛逆上升到打父母，那只能說明父母的教育方式有很大的問題。一般來說，溺愛型、忽視型父母最容易養(yǎng)出打罵父母的孩子，前者是因?yàn)楹⒆硬欢酶屑じ改?；后者則是孩子不會(huì)感激父母，所以，家長需反省自己的教育方式，切勿讓錯(cuò)誤的教育方式毀了孩子的一生。

　　3.嘗試和孩子建立一個(gè)開放、誠實(shí)的對(duì)話渠道，讓他們知道他們可以與你交流而不用擔(dān)心被批評(píng)或懲罰。通過問開放性的問題，鼓勵(lì)他們分享更多信息，例如，“你為什么感到這么生氣？”或“你覺得我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題？”

　　廣西弘志教育叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)基地是一所針對(duì)存在厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)癮、自卑自閉、焦慮抑郁、偏激狂躁、親情淡漠、早戀叛逆、難管難教、離家出走、夜不歸宿等“不良行為”問題進(jìn)行矯正的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校采用全封閉軍事化管理模式，通過對(duì)青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，感恩教育，勵(lì)志特訓(xùn)，德育拓展，篤學(xué)培訓(xùn)，弘揚(yáng)美德等方式幫助“不良”青少年樹立正確三觀，還您一個(gè)真誠正直、自信樂觀、友善待人，有理想，有胸懷，充滿活力的青少年。