1、成都岐黃蜀院

　　岐黃蜀院正規(guī)中醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)從事中醫(yī)系統(tǒng)培訓(xùn)，打造名醫(yī)傳承基地、教育培訓(xùn)基地，專業(yè)理論＋臨床實戰(zhàn)緊密結(jié)合學(xué)習(xí)，高質(zhì)量管理及教學(xué)模式，培養(yǎng)低輸入高輸出高質(zhì)量的就業(yè)技能！

　　2、學(xué)天教育

　　學(xué)習(xí)態(tài)度方面，中醫(yī)師承需要具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)和探索中醫(yī)學(xué)科的新知識、新技術(shù)和新理論。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的中醫(yī)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　3、康道中醫(yī)

　　指導(dǎo)老師方面，中醫(yī)師承的指導(dǎo)老師也需要滿足一定條件，包括具有中醫(yī)類別中醫(yī)或者民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，有豐富的臨床經(jīng)驗和獨特的技術(shù)專長，并能夠在醫(yī)療機構(gòu)中堅持臨床實踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、悠米母嬰

　　首先，中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識傳遞的橋梁。通過師承的方式，老一輩中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗和智慧能夠被系統(tǒng)地傳授給年輕一代，確保這些知識和技術(shù)能夠得以延續(xù)。

　　5、仲炎職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

　　中醫(yī)師承有助于培養(yǎng)高水平的中醫(yī)人才。在師承過程中，徒弟能夠親身跟隨老師進行臨床實踐，通過觀察和模仿老師的診療過程，逐漸掌握中醫(yī)的精髓和技巧。

　　6、易仁堂中醫(yī)研究院

　　中醫(yī)師承也有助于推動傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。在師承的過程中，徒弟不僅能夠繼承老師的經(jīng)驗和智慧，還能夠結(jié)合自己的臨床實踐和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)進行創(chuàng)新和發(fā)展。

　　7、龍脊康中醫(yī)培訓(xùn)

　　中醫(yī)師承還有助于提升中醫(yī)行業(yè)的整體形象和聲譽。通過師承的方式，中醫(yī)能夠培養(yǎng)出一批批高水平的中醫(yī)人才，這些人才在臨床實踐中展現(xiàn)出卓越的療效和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能夠贏得患者的信任和尊重。

　　8、盛益華通

　　中醫(yī)師承對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識傳承具有多方面的作用，包括傳遞知識、培養(yǎng)人才、推動創(chuàng)新以及提升行業(yè)形象等。因此，應(yīng)該重視和支持中醫(yī)師承工作，為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展提供有力的保障。

　　9、長洋中醫(yī)

　　通常情況下，中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)過程需要花費相當(dāng)長的時間。徒弟需要跟隨老師進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括理論知識的掌握和臨床實踐的鍛煉。

　　10、優(yōu)路教育

　　中醫(yī)師承具體需要多長時間才能完成傳承任務(wù)，很難給出一個確切的答案。因為每個人的學(xué)習(xí)進度和能力都有所不同，而且中醫(yī)學(xué)科本身也是一個博大精深的領(lǐng)域，需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐才能掌握。

　　以上這些機構(gòu)排名不分先后，僅供參考！

　　優(yōu)勢項目:中醫(yī)培訓(xùn)(特色疼痛調(diào)理針灸中醫(yī)康復(fù)理療耳穴非遺灸療臟腑綜合調(diào)治小兒特色推拿頸椎病、富貴包、心梗腦梗防治系列專病?？普{(diào)治等)中醫(yī)新老專長中醫(yī)師承。

　　辦學(xué)優(yōu)勢:正規(guī)中醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)從事中醫(yī)系統(tǒng)培訓(xùn)，打造名醫(yī)傳承基地、教育培訓(xùn)基地，以技能學(xué)習(xí)為主，同時根據(jù)客戶需求制定不同課程模式，專業(yè)理論＋臨床實戰(zhàn)緊密結(jié)合學(xué)習(xí)，保證學(xué)員都能受到一對一的手法指導(dǎo)，高質(zhì)量管理及教學(xué)模式，培養(yǎng)低輸入高輸出高質(zhì)量的就業(yè)技能！

　　特色服務(wù):課程形式多樣，以中醫(yī)藥人才培養(yǎng)為抓手，充分發(fā)揮中醫(yī)藥“未病先防、已病早治,既病防變、瘥后防復(fù)”特色優(yōu)勢，與“融香安中醫(yī)”一起在“防-治-養(yǎng)”踐行：醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)食養(yǎng)香養(yǎng)禪養(yǎng)動養(yǎng)等“六位一體”，醫(yī)教協(xié)同，教學(xué)相長的教學(xué)模式，線上線下結(jié)合，量身定制學(xué)習(xí)！