學(xué)校:北京來學(xué)吧信息技術(shù)有限公司 發(fā)布時間:2022-01-14 14:52:00 瀏覽次數(shù):642
產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 頂尖產(chǎn)品經(jīng)理有哪些特質(zhì)?
1%的產(chǎn)品經(jīng)理知道如何將其80%的價值投入到產(chǎn)品功能或項目中。它們會重復(fù)這個過程,推出更多的項目,或者給產(chǎn)品或企業(yè)帶來復(fù)合回報。“產(chǎn)品經(jīng)理金字塔”中,占塔尖10%的都具有下面所述的幾個特征,而塔尖1%的產(chǎn)品經(jīng)理具有以下所有特征。
視野開闊:的1%的產(chǎn)品經(jīng)理思考問題,不會局限于現(xiàn)在或者現(xiàn)在的市場環(huán)境下。它們將描繪一個巨大的破壞性機(jī)會,并且制定具體計劃來抓住它們。
交流:1%產(chǎn)品經(jīng)理的建議不能被反駁或忽視。它們很好地利用可獲得的數(shù)據(jù),但是也會運(yùn)用偏好、信仰、戰(zhàn)術(shù)等方法,讓權(quán)力主體聽命于人,不受干擾,不受約束。
簡單化:1%的產(chǎn)品經(jīng)理知道如何將其80%的價值投入到產(chǎn)品功能或項目中。它們會重復(fù)這個過程,推出更多的項目,或者給產(chǎn)品或企業(yè)帶來復(fù)合回報。
劃分主次:1%的產(chǎn)品經(jīng)理懂得如何根據(jù)主次和次序?qū)㈨椖糠诸?。它們能在快速行動和平臺投資之間找到平衡點,同時還能在積極行動和防御計劃之間找到平衡點。積極的攻擊指的是那些業(yè)務(wù)增長的項目,而防御就是那些保護(hù)業(yè)務(wù)并消除業(yè)務(wù)阻力的項目(操作、清理“技術(shù)債”、清除bug等)。
預(yù)測與衡量:1%的預(yù)測,它可以預(yù)測項目的大致收益,而且可以運(yùn)用過去的經(jīng)驗和使用可比較的參考標(biāo)準(zhǔn)來實現(xiàn)有效的預(yù)測。此外,他們還測量了項目進(jìn)行后的收益,并且把學(xué)到的知識應(yīng)用于將來的項目排序和收益預(yù)測。
執(zhí)行:1%的產(chǎn)品經(jīng)理將迎頭趕上。為了取得成果,他們可以隨時完成任務(wù)。它們明白了責(zé)任,并沒有任何特定的界限。在必要的時候,他們會招募人才,制定策略,發(fā)展業(yè)務(wù),進(jìn)行升級,對抗內(nèi)部律師…
理解技術(shù)上的權(quán)衡:這1%的產(chǎn)品經(jīng)理并不一定有計算機(jī)科學(xué)的學(xué)位,但是你需要在沒有開發(fā)部門投入人力和物力的情況下大致了解他們在項目中所要求的功能的技術(shù)復(fù)雜性。它們應(yīng)與開發(fā)部門合作作出適當(dāng)?shù)募夹g(shù)折衷(也就是折衷)。
理解優(yōu)秀設(shè)計:這1%的產(chǎn)品經(jīng)理并不一定是真正的設(shè)計師,但是應(yīng)該能夠區(qū)別那些優(yōu)秀的設(shè)計,把它們區(qū)別于優(yōu)秀的設(shè)計。它們還應(yīng)該能將不同之處傳達(dá)給設(shè)計部的同事,或者至少指導(dǎo)如何在追求卓越方面取得卓越。
編寫有效的文檔:1%的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該能寫出簡潔和有效的文檔。要知道,在寫作過程中,每多一句話,都會被沖淡一些。對于關(guān)鍵文檔(按鈕標(biāo)簽、導(dǎo)航等),他們應(yīng)該花費(fèi)時間和精力找出最好的表達(dá)方式,這是不夠的。
在塔尖1%的產(chǎn)品經(jīng)理我好像從來沒有見過,當(dāng)然,在真正雇用之前,我是找不到這種人的。與其從最初的1%做起,你也可以嘗試雇用一名前10%,并有能力發(fā)展和提升的產(chǎn)品經(jīng)理。
以上是梁老師給大家?guī)淼?a href="http://jpfu8.cn/153Ezn" target="_self">產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),頂尖產(chǎn)品經(jīng)理有哪些特質(zhì)內(nèi)容,如果您想了解更多關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容,可在客服處留言哦,我們會盡快回復(fù)您,詳細(xì)為您解答……
免費(fèi)體驗課開班倒計時
::
信息已加密,請放心提交,提交后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通。
咨詢電話:19937611565
聯(lián)系老師:董老師