學(xué)校:北京來(lái)學(xué)吧信息技術(shù)有限公司 發(fā)布時(shí)間:2021-09-13 15:00:02 瀏覽次數(shù):713
產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)運(yùn)營(yíng)有哪些困擾
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的困擾,疼到喘不過(guò)氣來(lái)大家都說(shuō)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)要洞悉客戶,要找尋客戶的困擾,理論上,大家對(duì)困擾是敏銳的。因此,北京來(lái)學(xué)吧的小編就來(lái)聊一聊產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的困擾。
這種困擾,大部分就是我真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的,在那時(shí)候,我覺(jué)得十分痛,有的還可以要我煩悶一個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。
1歲產(chǎn)品小白晉級(jí)
從0到1系統(tǒng)掌握產(chǎn)品經(jīng)理完備知識(shí)體系及實(shí)戰(zhàn)技能
2互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)白領(lǐng)轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理
突破職位瓶頸,增加對(duì)業(yè)務(wù)的全盤(pán)思考和構(gòu)建產(chǎn)品能力,為轉(zhuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
3應(yīng)屆大學(xué)生學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
還原企業(yè)真實(shí)的產(chǎn)品經(jīng)理工作場(chǎng)景,幫助擇業(yè)/入門(mén)互聯(lián)網(wǎng)熱門(mén)崗位
4傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理
從0到1由淺入深掌握產(chǎn)品經(jīng)理核心工作技能,成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)
5女性互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理
強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)模式,結(jié)合產(chǎn)品經(jīng)理本身職業(yè)特點(diǎn),女性從業(yè)者更勝一籌
不清楚你是不是與我一樣,都以前經(jīng)歷過(guò)這種疼到喘不過(guò)氣來(lái)的“困擾”。
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)嚴(yán)苛上來(lái)說(shuō)也是實(shí)行性職位,一般的商品職位難以上下商品的發(fā)展前景,有一些并不是很自主的產(chǎn)品總監(jiān),都沒(méi)有方位方面的主導(dǎo)權(quán)。
曾經(jīng)的我也是那樣的歷經(jīng),那時(shí)候做一款軟件工具,老總感覺(jué)小區(qū)控制模塊能提高商品的黏性,能夠讓消費(fèi)者更活躍性一點(diǎn)。多次規(guī)勸失效的情形下,產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)終歸沒(méi)能堅(jiān)守底線,大家發(fā)布了一個(gè)大的版本號(hào),本來(lái)的專用工具搖身一變,變成了小區(qū)。
這一版本號(hào),立即造成日活客戶減少了60%,這也是一款日活上一定的軟件商品,最新版本發(fā)布后,日活僅存上百萬(wàn)。
許多忠誠(chéng)的老客戶,不習(xí)慣最新版本的轉(zhuǎn)變,找不著自身經(jīng)常使用的作用,乃至連專用工具的基本應(yīng)用都感覺(jué)到了疑惑,只有惱怒的離去。
工具性商品本身遭受情景的局限性,僅有在必須的過(guò)程中才會(huì)應(yīng)用,我們可以想像,當(dāng)客戶急需解決應(yīng)用道具時(shí),發(fā)覺(jué)找不著作用的地方了,這一作用越來(lái)越不容易用了,是一種哪些的情緒。
就好似飯食早已加強(qiáng)了,我們要應(yīng)用木筷(專用工具)用餐了,結(jié)果發(fā)覺(jué),這一木筷被上了一道鎖,并且這道鎖還不知道怎樣開(kāi)。我也許會(huì)改為用小勺用餐吧,盡管不方便,好賴可用呀。
在具體資金投入開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)以前,我已經(jīng)竭盡全力,從客戶反跳,再到情景,再到要求,甚至商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式等很多個(gè)視角與老總開(kāi)展了溝通交流,但人們的勤奮并不一直有成效的。
老總的錯(cuò),我也很絕望呀。
每日反饋+階段檢驗(yàn),雙重保障知識(shí)吸收
學(xué)員每日反饋課堂吸收情況,導(dǎo)師根據(jù)反饋實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,針對(duì)具體問(wèn)題答疑解惑
每個(gè)課程階段結(jié)束進(jìn)行考試測(cè)評(píng),方便導(dǎo)師明確學(xué)員學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),定向輔導(dǎo)末位學(xué)員
有時(shí),大家會(huì)靈光一閃,發(fā)覺(jué)一些非常好的要求,遮蓋的客戶總面積非常大,造成的市場(chǎng)價(jià)值也非常積極主動(dòng),與設(shè)備的市場(chǎng)定位也是配對(duì)的,更主要的是成本費(fèi)并不高。
那樣性價(jià)比高的要求可遇而不可求,但沒(méi)什么直接證據(jù)能說(shuō)明他是合理的,每一次和leader溝通交流,都是會(huì)被說(shuō)的無(wú)言以對(duì)。
并沒(méi)有確實(shí)不言,只是leader用“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這類設(shè)計(jì)方案”,“他人都沒(méi)那么做”那樣的借口來(lái)溝通交流。
大家想和leader討論的是設(shè)計(jì)產(chǎn)品,leader想和大家討論的是結(jié)果認(rèn)證,兩人沒(méi)有一個(gè)頻道欄目,沒(méi)法溝通交流。
一切產(chǎn)品推廣方案,都是會(huì)有第一家,隨后被越來(lái)越多的人運(yùn)用,但在有的精英團(tuán)隊(duì),終究沒(méi)辦法變成第一家,由于leader只接收有實(shí)例的計(jì)劃方案,沒(méi)有實(shí)例的方法在他眼中,便是不可靠的,不能信賴的,有誤的。
過(guò)去了一段時(shí)間,可能是一個(gè)月,也可能是一年,忽然有一款競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上線新的作用,剛好就是那個(gè)一直不過(guò)關(guān)的計(jì)劃方案,在短期內(nèi)便得到了極好的考試成績(jī)。
因此,大家跟在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的背后,在leader的引領(lǐng)下,發(fā)布了差不多的作用,好像任何人也不要記得這一作用,大家早在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)布以前就早已被明確提出來(lái)啦。僅僅,計(jì)劃方案沒(méi)有根據(jù),由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)有做。
leader難以溝通交流,精英團(tuán)隊(duì)沒(méi)法接納自主創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方案,沒(méi)法用理性的方面來(lái)分辨產(chǎn)品推廣方案的可行性分析,大家費(fèi)力精力的計(jì)劃方案,根據(jù)不上,只有從原創(chuàng)變成了仿冒。
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