國(guó)內(nèi)青少年叛逆期孩子行為矯正學(xué)校十大名單一覽；叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)的介入，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)幫助他們順利度過(guò)這一階段，但是很多時(shí)間叛逆孩子和家長(zhǎng)的親子關(guān)系是非常差的，家長(zhǎng)并不能有效的管教自己的孩子。如果家長(zhǎng)不能夠教育自己的叛逆期孩子，就要及時(shí)尋求更好的解決辦法。關(guān)于國(guó)內(nèi)青少年叛逆期孩子行為矯正學(xué)校十大名單一覽，家長(zhǎng)們可以詳細(xì)了解；

國(guó)內(nèi)青少年叛逆期孩子行為矯正學(xué)校十大名單一覽

　　1、知恩特訓(xùn)學(xué)校

　　2、正苗啟德青少年特訓(xùn)基地

　　3、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

　　4、護(hù)航青少年素質(zhì)教育學(xué)校

　　5、春蕾特訓(xùn)學(xué)校

　　6、正心青少年素質(zhì)教育

　　7、創(chuàng)德青少年教育基地

　　8、眾德勵(lì)志素質(zhì)教育

　　9、春華叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　10、藍(lán)天更藍(lán)教育

　?。ㄐ畔?lái)源網(wǎng)絡(luò)，排名不分先后）

　　國(guó)內(nèi)青少年叛逆期孩子行為矯正學(xué)校十大名單一覽；知恩特訓(xùn)學(xué)校憑借著獨(dú)特的青少年成長(zhǎng)教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專業(yè)支持，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度等多個(gè)指標(biāo)，均居全國(guó)特訓(xùn)教育行業(yè)前列。全程陪伴，傾聽(tīng)，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1V1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

　　1、在學(xué)生到校后，知恩特訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

　　2、知恩特訓(xùn)學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。

　　3、知恩特訓(xùn)學(xué)校陪伴式專業(yè)化行為管理，老師教官學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

　　4、知恩特訓(xùn)學(xué)校以家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、知恩特訓(xùn)學(xué)校全封閉式、半軍化管理，校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時(shí)全程愛(ài)心陪伴，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。