高考成績決定了考生的命運(yùn)，高考失敗，但是高考分?jǐn)?shù)與平時的分?jǐn)?shù)相差很大，也就是說平時成績很不錯，就是高考沒有發(fā)揮好，甚至平時分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于高考，則表明學(xué)生適合復(fù)讀。有些學(xué)生一直成績很好，但是在考場上由于什么原因沒發(fā)揮好，導(dǎo)致高考落榜，然而又很懊惱，不愿意上?？?，又有很堅定的目標(biāo)，可以選擇復(fù)讀。

　　經(jīng)歷過一次高考，絕對是一柄雙刃劍。處理得好，壓力會變成動力。處理不好，也會直接讓考生崩潰，一蹶不振，甚至導(dǎo)致最終高考成績還不如今年。所以家長的心理疏導(dǎo)將變得非常重要，家長一定要重視起來,千萬不要因為考生復(fù)讀了，家長就變得小心翼翼，在家都不敢高聲語，盡量要讓家庭環(huán)境和氛圍保持正常。

　　高考沒有發(fā)揮好，那么復(fù)讀就是又一次的機(jī)會，會有更多的時間來學(xué)習(xí)，可能會在下一次的高考中取得出乎意料的好成績。但是選擇了復(fù)讀也意味著選擇放棄一些機(jī)會，也浪費(fèi)了一年的時間，并且，高考復(fù)讀期間所要面對的壓力會很大。

　　作為一個復(fù)讀生，重要的是認(rèn)清自己，首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考試成績不理想，還是是估分出了偏差，還是報志愿出現(xiàn)問題?如果是成績不理想，是技不如人，還是發(fā)揮欠佳?如果是技不如人，是努力不夠，還是學(xué)習(xí)方法不正確?只有把這些弄明白，才能知道自己是否適合復(fù)讀，并在今后的復(fù)讀學(xué)習(xí)生活中有個明確的努力方向。

　　高考復(fù)讀生應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定適合自己的個性化復(fù)習(xí)計劃，并時不時提醒與自己競爭，學(xué)好基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解和應(yīng)用能力，放棄自我拋棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，有足夠的決心和信心。

　　高考復(fù)讀的好處，可以通過復(fù)讀再重新選取一所更好的學(xué)校。從頭給自己一次機(jī)會，從頭挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個學(xué)習(xí)氛圍愈加濃郁的環(huán)境時，我們會認(rèn)真的靜下心來，會集注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個充溢吵鬧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，和一個安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，作用會相差很多。

　　藝術(shù)類學(xué)生的分?jǐn)?shù)相對較低。與500多分的分?jǐn)?shù)線相比，藝術(shù)類學(xué)生對文化課程的分?jǐn)?shù)要求較低。然而，隨著藝術(shù)考試改革的不斷實施和藝術(shù)類學(xué)生對文化課程的重視，藝術(shù)類學(xué)生文化課程的分?jǐn)?shù)線也在不斷上升，很多學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)的實際錄取分?jǐn)?shù)都在400分以上。在申請文科專業(yè)時，文科學(xué)生可以選擇比普通文科和理科學(xué)生更少的專業(yè)。由于文科專業(yè)的特殊性，其學(xué)費(fèi)普遍高于普通文科和理科學(xué)生。這在該國的大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)中很常見。

　　沒有學(xué)歷，很多時候連參與競爭的資格都沒有，學(xué)歷高的學(xué)生，才能必定很強(qiáng)？當(dāng)然不是，可是每年結(jié)業(yè)的大學(xué)生那么多，各大企業(yè)在篩選人才時只能先篩選學(xué)歷，然后再在高學(xué)歷的應(yīng)聘者中挑選更加優(yōu)異的人才，也便是說，假如你的學(xué)歷達(dá)不到相應(yīng)的應(yīng)聘標(biāo)準(zhǔn)，那么即便你的才能再強(qiáng)，也沒有參與競爭的時機(jī)，這樣的話或許聽起來很扎心，可是這便是如今就業(yè)市場的現(xiàn)實。所以，就算為了日后能夠有進(jìn)入職場的資歷，也要選擇復(fù)讀。

　　復(fù)讀一年，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時間多了，就有更多的時刻來學(xué)習(xí)，才會再一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理咱們都懂，面臨以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，當(dāng)咱們重新面臨的時候，操作起來會更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個有利要素。