宏樓教育秉承了高考培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)理念，依托二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和山西省高等院校、重點(diǎn)中學(xué)的團(tuán)隊(duì)，致力于為每位高考學(xué)子提供科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得成功！是一家專業(yè)做高考復(fù)讀、補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)代化、封閉式補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校管理規(guī)范、校風(fēng)端正、教學(xué)驚喜，依托二十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和山西高等院校重點(diǎn)中學(xué)、團(tuán)隊(duì)及復(fù)讀高成功率，引領(lǐng)三晉高考復(fù)讀學(xué)生發(fā)展的趨勢(shì)，廣受社會(huì)好評(píng)，是眾口皆碑的的平臺(tái)。

　　我們的愿景是“以教育之初心圓萬(wàn)人之夢(mèng)想”，始終貫徹《以“評(píng)”促學(xué)，以“評(píng)”促考》的教育理念，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)！二十年來(lái)，為全國(guó)各類大學(xué)輸送學(xué)生共計(jì)19000余名，其中為211、985輸送學(xué)生500余名。

   　 學(xué)習(xí)情況相近的二十五至三十名學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任和助教老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績(jī)進(jìn)步。

　　  知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法；鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系遵循學(xué)習(xí)理念；針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

　    面對(duì)面溝通，了解學(xué)生性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，匹配授課老師。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)，按學(xué)科需求定制教學(xué)計(jì)劃。面對(duì)面授課，因材施教。全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

　　我們有長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的一線老師，多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們的教師團(tuán)隊(duì)精心研究近幾年全國(guó)各地新高考試題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對(duì)高三復(fù)讀生和藝體生的教學(xué)管理均有獨(dú)到之處，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，培優(yōu)輔差措施有力，教學(xué)效果顯著。專業(yè)性強(qiáng)，責(zé)任心重，善于激勵(lì)和挖掘?qū)W生的潛能。

　　正視學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，分層教學(xué)，分層提高。教師教學(xué)對(duì)學(xué)生的成績(jī)提升實(shí)行“目標(biāo)管理”，真正做到“對(duì)癥下藥”，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，培優(yōu)輔差成效顯著，幫助學(xué)子在層次內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)最大程度的提高。

　　對(duì)有專業(yè)需求的學(xué)生，任用高考經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師執(zhí)教，文化課單獨(dú)成班，文化和專業(yè)齊頭并進(jìn)。對(duì)不同專業(yè)學(xué)生呈現(xiàn)出的不同專業(yè)和文化需求，合理安排課程，助力超車，實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

　　我校實(shí)行封閉式、寄宿制管理。學(xué)校有塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　“三分教，七分管”、“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”。多數(shù)老師住在校內(nèi)，與學(xué)生生活在一起，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)周到。辦校以來(lái)我們就一直實(shí)行“每周一周考，每月一月考”制度和“當(dāng)天批改，隔日講評(píng)”制度，作業(yè)考試化，日日清、周周測(cè)、月月考。參加聯(lián)考，模擬高考，按高考的試卷要求出卷，每月都分別進(jìn)行一次高考模擬測(cè)試，每月至少四次的高頻率的刷題訓(xùn)練和規(guī)范嚴(yán)格的網(wǎng)上評(píng)卷制度，使學(xué)生進(jìn)步迅速。

　　學(xué)校實(shí)行“精細(xì)管理，激情教育”。高考由學(xué)校根據(jù)考點(diǎn)安排老師統(tǒng)一帶隊(duì)，整個(gè)高考過(guò)程由帶隊(duì)老師全程陪護(hù)。緊張的學(xué)習(xí)生活之余，學(xué)校非常注重學(xué)生在德、智、體、美等方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，定期舉辦勵(lì)志教育及感恩教育等德育系列活動(dòng)，注重高考心理疏導(dǎo)，既豐富學(xué)生校園文化生活，又能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，既注重學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，又注重教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、教會(huì)尊重、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩。實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，培育英才。