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專業(yè)能力：

Ⅰ：具備小學奧數各板塊基礎知識的扎實掌握能力，能夠將基礎知識點進行拓展并結合實際生活中的應用進行講解；

Ⅱ：能夠精準把控教學中的重難點，采用靈活的授課方法，重點培養(yǎng)學生的自主探究能力和獨立思考能力；

Ⅲ：對小升初考試的考點和考察方向有深入了解，熟悉各階段考試的知識點及其題型；

Ⅳ：在總部教師季度學科水平測試中名列前茅。

學生服務：

Ⅰ：課前進行學生測試分析，以了解學生的知識掌握情況和思維模式；同時進行學生性格分析，了解學生的實際需求，以便針對性備課并設計個性化的課程進行教學。

Ⅱ：在課程中針對學生的各種問題進行教學，確保學生有所收獲；注重思維引導，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實際運用知識的能力；同時提升學生的遷移能力，使學生能夠將所學知識應用到不同情境中。通過數學等學科的學習，讓學生能夠學習到跨學科的綜合能力。

Ⅲ：課后與班主任老師共同關注學生的學習成果，確保課后作業(yè)能夠及時完成并得到及時批改與糾正。對于課后出現的學科問題，提供適當的講解和指導思路。同時及時反饋學生的上課情況和知識掌握情況，確保每堂課的教學目標能夠逐一達成。