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從事青少年素質(zhì)教育管理工作7年，一直以：不僅僅是在行為上規(guī)范孩子的言行舉止，更應(yīng)該抓住孩子的思想和心理動態(tài)。用耐心，細(xì)心以及愛心來轉(zhuǎn)化孩子，讓孩子早日回歸屬于他們的學(xué)習(xí)和家庭生活。