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叛逆糾正-心理課程

學(xué)校:安徽民德教育 發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 14:46:38 瀏覽次數(shù):795

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叛逆糾正-心理課程



  身為父母,我們有幸能見(jiàn)證孩子從出生到成人的諸多經(jīng)歷,孩子的經(jīng)歷又會(huì)紀(jì)錄下我們的什么——了解、陪伴和等待,還是嘮叨、指責(zé)和左右?如何了解、洞察孩子的心理所需,劃定適當(dāng)?shù)木嚯x和獨(dú)立的人格界限是值得每個(gè)父母考慮的事情。


  當(dāng)了媽媽之后的我,常常在一旁觀察著孩子,我曾經(jīng)看著剛滿兩歲的女兒在慶生會(huì)中排隊(duì)玩戳戳樂(lè)時(shí),一直很興奮地插隊(duì),那時(shí)候的我一句話都沒(méi)說(shuō),一直看著孩子面對(duì)別人的抗議還一頭霧水。夜晚回到家,我邊陪孩子玩邊在地板上擺積木,每個(gè)積木都有不同的人名,大家在排隊(duì),我用積木解釋著什么是排隊(duì)?什么又是插隊(duì)?插隊(duì)會(huì)有哪些狀況?


  我可以在當(dāng)場(chǎng)大喊女兒“要排隊(duì)”,也可以動(dòng)手拉著孩子去后面排,但是,那是“我要孩子怎么做”。事實(shí)上,孩子正在經(jīng)歷自己行為造成別人抗議的過(guò)程,我讓孩子走完整個(gè)過(guò)程,也在這過(guò)程中看到孩子的難處,回到家后用一種游戲的方式讓孩子懂得。


  這樣的狀況常常發(fā)生,當(dāng)我希望孩子干干凈凈的不要弄臟新衣服,而她卻看著雨停后的沙坑眼神發(fā)亮?xí)r,我該想的是“我要她干干凈凈的”,還是我要尊重她“正在擁有對(duì)一件事情產(chǎn)生興趣的快樂(lè)”?


  當(dāng)她哭倒在游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口時(shí),我想的該是“我要你趕快給我回家”,還是陪著孩子一起度過(guò)“正在面對(duì)自己心中那舍不得又玩不夠的情緒”?


  當(dāng)孩子拒絕學(xué)習(xí)的時(shí)候,我該想的是“那貴森森的學(xué)費(fèi)不要浪費(fèi)”,還是陪著孩子度過(guò)“面對(duì)學(xué)習(xí)的困難”?

  當(dāng)逛夜市,孩子討抱時(shí),我想的是“這么大了還要抱”,還是理解孩子想要“跟大人一樣高度看夜市商品,而不是一直看別人腳底”的心情?


  女兒五歲八個(gè)月的某一天,天氣很冷,孩子跟朋友們已經(jīng)玩了一整個(gè)下午,我在寒風(fēng)中吹了一天的風(fēng),看著孩子們開(kāi)心地玩著,我的腰已經(jīng)酸到幾乎無(wú)法站立,擤鼻涕的手也沒(méi)停過(guò),好不容易等到孩子們?cè)敢饣丶伊?,我打電話?qǐng)老公開(kāi)車(chē)來(lái)接我們回家。


  我?guī)е_(kāi)心的女兒拖著大包小包的東西,慢慢地走一段路。我走得很慢,因?yàn)槊恳徊綄?duì)我來(lái)說(shuō)都伴隨著痛楚,好不容易走到了約定地點(diǎn),正準(zhǔn)備打電話請(qǐng)老公把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí),女兒從口袋中拿出一個(gè)玩具小粉盒,一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面玩具粉撲不見(jiàn)了,她開(kāi)始焦急地翻自己的口袋跟包包,然后放聲大哭了起來(lái)。


  她哭得很傷心,我放下了電話,緊緊地?fù)肀е⒆?,女兒一直哭“不?jiàn)了,不見(jiàn)了,我有收好呀!“


  我抱著孩子說(shuō):“東西不見(jiàn)了,一定很難過(guò)吧,媽媽懂”。我緊緊地抱著孩子,聽(tīng)著她大聲的哭泣著。


  過(guò)了一段時(shí)間,女兒繼續(xù)哭著,邊哭邊啜泣的說(shuō):“媽媽,我下次還要去買(mǎi)。”


  我明知故問(wèn)的抱著她問(wèn):“這是哪里買(mǎi)的?“


  女兒哭著說(shuō):“東京的扭蛋機(jī)。“


  原本想讓女兒知難而退的我,一言不發(fā)地抱著孩子,我還在想要不要說(shuō)“短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該不會(huì)去東京投扭蛋了“,女兒卻說(shuō):“媽媽下次我要再去買(mǎi),可是現(xiàn)在可以陪我回去找嗎?“


  那時(shí)候的我看著天早已黑透,寒流來(lái)的天氣中連空氣都是冰的,我想著剛剛好不容易走完的那段路,想著老公車(chē)子暫停在附近等著我們,而我的腰酸痛到很難受,女兒哭得滿臉是淚,我卻有止不住的鼻水,那時(shí)候的我好想強(qiáng)迫著孩子“馬上就給我上車(chē)回家?!蹦菚r(shí)候的我也很想說(shuō)“不過(guò)是扭蛋機(jī)的玩具”、“你的玩具這么多,或許,一下子就不愛(ài)了“,甚至很想把從小被對(duì)待的語(yǔ)言搬出來(lái)“活該,誰(shuí)叫你不保管好?!?/p>


  只是,那個(gè)當(dāng)下,我懂孩子正在經(jīng)歷“丟掉一件心愛(ài)的東西”的難受,我只能陪著孩子一起度過(guò)那樣的心情,而不讓自己的感覺(jué)與怒氣來(lái)添亂。我抱著孩子委婉地說(shuō):“媽媽有點(diǎn)累了,天很黑了,我們可以先回家嗎?“


  女兒邊哭邊說(shuō):“可是媽媽,我東西丟掉很難過(guò),如果我沒(méi)有回去找,我會(huì)一直很難受,如果回去找了還找不到,我就不一定會(huì)這么難受?!?/p>


  孩子的這一段話,我聽(tīng)懂了,“東西丟了我很難過(guò),不過(guò)我想盡力去找,即使沒(méi)找到,也盡力了?!蔽业呐畠涸谇笠粋€(gè)“盡力”、求一個(gè)“無(wú)憾”,即使那個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)渺小到不值得一顧。


  聽(tīng)到孩子這么說(shuō),我拿起了電話請(qǐng)老公繼續(xù)等著,而我繼續(xù)拖著大包小包的東西,帶著女兒蹣跚地走回剛剛共游的地點(diǎn)。我們才剛剛走回去,還沒(méi)走的同學(xué)伙伴一看到女兒回去后,全部沖過(guò)來(lái)關(guān)心:“怎么了?”,“東西忘了帶嗎?”


  女兒拿起了她的玩具粉盒,邊啜泣邊說(shuō)她丟了哪兩個(gè)零件,孩子們都看過(guò)那個(gè)零件,大人卻不是很懂,盡管如此,大人孩子都在諾大的黑暗廣場(chǎng)中幫忙找著。小珊說(shuō):“太黑了,看不到?!庇谑撬麄€(gè)人趴在地上找。兩歲三個(gè)月的小慧把正在吃的蛋糕交到媽媽的手上,也學(xué)著趴在地上找。


  看著朋友們這樣幫她找著,女兒的心情平復(fù)了大半。過(guò)沒(méi)多久小慧媽媽找到了兩個(gè)很奇怪的小東西,想問(wèn)看看女兒是不是她遺失的零件,那跟我小拇指指甲片一樣大小的零件,剛剛好放入玩具粉盒時(shí),大家都開(kāi)心地笑了。


  女兒開(kāi)心地謝謝大家,滿足地跟著我又走了一段路回去。一坐上車(chē),女兒開(kāi)心地告訴她的父親,她如何盡力地找回她的玩具,朋友跟大人又如何地幫忙。孩子說(shuō)得眉飛色舞,我卻已經(jīng)整個(gè)人癱坐在后座,怎么也動(dòng)彈不得。


  一直到了隔天,我才找回我的力氣與聲音跟老公談這段經(jīng)歷,老公帶點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“自己知道自己的身體狀況,不要這樣搞。”我卻回答:“我可以跟別人一樣對(duì)孩子說(shuō),我要你馬上上車(chē)回家,可是,我知道孩子正在經(jīng)歷什么,因?yàn)槲抑浪诮?jīng)歷遺失一樣?xùn)|西的痛,也要求盡力跟努力過(guò)的沒(méi)有遺憾,我懂孩子正在面對(duì)哪樣的抉擇與情緒,所以,我更要尊重她,這是她的經(jīng)歷、她的人生?!?/p>


  是呀!這是孩子的人生,正因?yàn)槭撬娜松?jīng)歷,所以不該充滿我的思維與碎念。


  每個(gè)人的人生都是一段又一段的經(jīng)歷結(jié)合而成?,F(xiàn)在的我,不管是當(dāng)媽媽、當(dāng)女兒,還是當(dāng)一個(gè)老婆,我開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)用不同的角度看事情,我看待的不是“我要你做什么?”而是真正地用心觀察,真正的去體認(rèn)——你,正在經(jīng)歷什么?經(jīng)歷什么樣的情緒?經(jīng)歷什么樣的感覺(jué)?經(jīng)歷什么樣的人生?


  現(xiàn)在的我終于懂得,當(dāng)每個(gè)人都說(shuō),父母必須多“陪伴孩子”,我想,這個(gè)定義,不在于人在孩子身邊,不在于罵過(guò)、念過(guò)、打過(guò),而是,當(dāng)孩子在經(jīng)歷他們?nèi)松脑S多經(jīng)歷的時(shí)候,放下自己想要孩子做什么的主導(dǎo)性,默默地觀察,尊重且陪著孩子去理解、去度過(guò)。


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